青年與一帶一路作文素材7篇青年與一帶一路作文素材 稿攜手同一世界青年共創未來演講稿800字范文5篇篇 全世界青年們團結起來，為完成人類賦予的偉大使命而奮斗，世界屬于我們，我們也同樣屬于下面是小編為大家整理的青年與一帶一路作文素材7篇,供大家參考。
全世界青年們團結起來，為完成人類賦予的偉大使命而奮斗，世界屬于我們，我們也同樣屬于這個世界，不同的是我們的膚色，相同的是我們的責任!下面小編整理攜手同一世界青年共創未來演講稿，歡迎閱讀。
稿 攜手同一世界青年共創未來演講稿 1
2020 年伊始，我們共同經歷了一場特殊的戰“疫”。疫情無情人有情，正是共擔風雨時。透過沉重的壓力，我們感受到了不屈的力量;透過晶瑩的淚水，我們收獲到了無數的溫暖。共克時艱，勝在真情。
患難真情，風雨共擔。
疫情不能成為隔斷中華兒女血脈親情的溝壑。在支援武漢的公益歌曲《堅信愛會贏》的 MV 中，一幅幅畫面戳中無數人的淚點：快遞小哥、外賣員、出租車司機……各行各業的人們在以自己的方式發光發熱，篤定“我們共同的敵人是疫情，我們共同的期望是平安”。就像一束光簇擁另一束光，真情的力量亦是“一燈燃而千燈明”。
他們用大愛真情匯聚成打贏疫情防控阻擊戰的“硬核力量”。正是這些細致入微的真情，讓身處困境中的人們感受到“在一起”的溫暖與力量。
山河異域，風月同天。
一方有難，八方支援。疫情不僅讓我們感受到了國家和同胞的溫暖，也讓我們感受到了國際大家庭的親情。
“阿丹子孫皆兄弟，兄弟猶如手足親。造物之初本一體，一肢罹病染全身。”伊朗外長扎里夫在個人網絡社交平臺上發文支持和慰問中國，他特意引用了伊朗古語來表達友好心情。日本湖北總商會在向湖北捐贈物資時引用了上面這首詩的另外兩句：“豈曰無衣，與子同裳!”而另一家日本機構在給湖北高校的援助物資上附有八個字的寄語——“山川異域，風月同天”，更是感動了無數國人。友鄰今天再次用上了這幾個字，既體現著兩國綿延不絕的文化交流，也喚醒了歷經千年的難忘記憶。
休戚與共，大國大愛。
中華民族一直以來都是堅強勇敢的民族，一直秉承著“世界一家親”，一方有難八方支援的作風。面對國際疫情，中國醫療隊義無反顧，國外出征。“明知山有虎，偏向虎山行。”懷揣一顆赤誠心、無私心，沖鋒奮戰在疫情防控第一線，不計報酬，不畏生死，
不講條件，為打贏疫情防控阻擊戰、守護全人類健康殫精竭慮、無怨無悔。真心回報各國的援助，用真情感動世界。
疫情無情人有情，正是共擔風雨時。
在災難面前，所有中國人緊緊站在一起，“患難真情，風雨共擔”;善良的外國友人和中國緊緊站在一起，“山川異域，風月同天”。再重的擔子一起挑，再險的環境一起闖，無數感人的瞬間，構成了休戚與共的命運共同體，講述著真情交融、命運交織的故事，展現著“我們都是一家人”的情懷。“我”已不再是我，而是可以共同進退的“我們”，守望相助，心手相連，就沒有逾越不了的冬天。
稿 攜手同一世界青年共創未來演講稿 2
各位聽眾、朋友們：
大家好，我是思迪凱文，今天我演講的題目是《走出小我，世界才真正開啟》。
我想，從閉關自守到如今命運共同體的構建，任何一個中國人都深刻地明白開放、合作、協商的重要性，我們共同生活的土地不只有 960 萬平方千米，而是整個地球，乃至整個浩瀚無際的宇宙。
我生活的范圍主要在家庭、學校，以及兩者之間的街道?？梢哉f，狹窄的空間范圍限制了我更遠的腳步。就像《請回答 1988》那樣，我甚至很希望一直生活在首爾的雙門洞，只要溫暖舒適地呆在這里，就永遠有愛我的人和我愛的人在。是的，這樣的想法曾一度占據著我的整個頭腦，甚至精致的利己主義思想也掌控著我的一言一行，我只有自己的世界，我可以自由地漂浮在這小小的世界里。但是，我想錯了，當我的安全區受到威脅之時，我才真正地將自己定位在更廣闊的的社會之中。我與周圍的人，甚至周遭的一切都密切相關。
2020 年，全球新冠肺炎橫行肆虐，我們的國家最先遭受了這可怕的災禍，國家在經歷了前期的迷惘和不確定之后，迅速果斷地采取強硬措施，武漢封城，及時遏制新冠肺炎的蔓延。在那段大家都被隔離的時期內，我的思想被震蕩了，我再也沒有辦法獨自生活在自我的空間之內?？粗∧б徊揭徊降貜倪@個人傳染到那個人，看著那不斷上漲的病患人數，我從未有過如此的緊張和焦慮，我從未如此這般地體會到自己與他人的命運被緊緊地綁在一起。當我看著那些忙碌的一線工作者馬不停蹄地工作著，當我看到病患們之間唱歌鼓勵，當我看到全國各地攜手捐獻寶貴物資的時候，我變了，當時有個與武漢朋友互道晚安的活動，我迫不及待地參與了，當我收到武漢那邊傳輸過來的訊息時，整個人就像融化了一般，一句“謝謝你的關心”，簡單質樸而不失厚重地
讓我明白“共同體”的含義。曾經聽過的那首熱烈而充滿激情的《保衛黃河》，在我眼中不再是空洞造作了，那種共情的“保衛”內涵，那種貼己的“保衛”情義，似乎不自覺得走進我的生命，那段特殊的隔離時光，沒有想象中的那么孤獨，反而讓我感覺到了全中國的陪伴和堅守。
來自俄羅斯的救急物資，來自日本的“山川異域，風月同天”，來自巴基斯坦的直男饋贈，在那段艱難的時期，我們收到了來自世界的溫情和鼓勵。作文 www.isan_ia.com而我們在世界有難的時候，也一趟一趟地傳送物資，這中間我們遭受被惡意抹黑，國家之間的敵對情緒的沖擊，這個世界也許是冷若冰霜的，但是中國在用實際行動向世界表明，這個世界可以是友善的，可以是互幫互助的。而我的小世界，在此刻被一種強大的凝聚力所包裹，作為一個在風云變幻，充滿無限可能的時代之中的青年，我不再只是我自己，我更是一個社會團體中的一員。
青年們，走出那個渺小而精巧的我吧，當你發現自己踩在一望無際的土地上時，你才會成為真正有意義的你，因為此刻的你與他人一道，有了繪制未來的更豐富的可能性和更珍貴的機遇，這個世界不只屬于你，它屬于所有人，走出那個小小的我吧，世界才會真正地在你面前展開。
以上便是我的演講，感謝大家的聆聽!
稿 攜手同一世界青年共創未來演講稿 3
各位青年代表們：
大家好!
很榮幸今天作為中國青年代表在此與大家進行交流。我演講的主題是“攜手同一世界，青年共創未來”。
2020 年是不平凡的一年，新冠肺炎疫情席卷全球，自然災害頻發。在疫情爆發初期，武漢淪陷，世界各國紛紛伸出援手進行捐贈，而中國也第一時間與世界分享病毒全基因組序列，并且在國內疫情有所好轉后，派遣醫療隊前往多個國家進行醫療支援，全世界都在為這場無聲的“戰疫”奮斗。“同氣連枝，共盼春來”，合作共贏讓世界更加堅強，由此可見，身為青年一代的我們更需早日樹立“人類命運共同體”的認知，開放包容，求同存異，共同進步。
在抗疫大軍中也不乏 90，00 后，由大連小伙蔣文強的勇敢無畏，更有 95 后女醫生甘如意的奮力騎行，或是在校學生組織的自發捐款，亦或是積極參與到各項志愿活動中的大學生，這群青年都在盡力發揮著自己的作用，上到特效藥的研究，下到疫情防控
的宣傳工作，在這場戰斗中，青年一代組成了一段昂揚的青春力量，奔赴或準備奔赴抗疫一線。無論是在此次
疫情的青年力量，還是平均年齡不到 30 歲的北斗團隊，都在彰顯著青年一代在國家崛起的過程中所發揮的重要作用，身為青年的我們，要想為國家乃至世界的發展作出貢獻，要更加努力，為了美好的未來而奮斗。
青山一道同云雨，世界是你中有我，我中有你的的地球村;明月何曾是兩鄉，人類是休戚與共，守望相助的命運共同體。人類命運共同體的智慧讓世界形勢日益復雜的今日，散發出別樣的光芒，他是人類歷史長河中淬煉出的瑰寶。它不僅是共享利益，更意味著共擔責任，共度難關。身為青年的我們，不僅肩負著未來的使命，更應該懷著對世界前途命運的殷切關注，試著用更長遠的的目光看待問題，不僅局限于本國的發展，要超越民族與國家的界限，為世界人民的未來而奮斗，展現出作為新時代青年的大愛情懷和擔當精神。
“世界大同，美美與共”是一個美好的愿景，更是一個需要一代又一代人接力奔跑才能實現的美好藍圖。我們要懷著赤子之心，乘風破浪，完成屬于我們的一棒，正所謂今朝唯我少年郎，讓我們攜手同一世界，齊心協力，創造未來。
我的演講到此結束，感謝大家的聆聽!
稿 攜手同一世界青年共創未來演講稿 4
“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉。”隨著全球化、世界化和國際化的不斷演化和發展，全世界已經變成了一個榮辱與共的共同體了，所以一切自私自利、獨擋一面、獨占鰲頭的抉擇都是不明智、不理智和不適合的想法。因此，為了全人類的幸福、發展和未來，中國青年應當攜手與共，一起去創造更多的奇跡、一起去發掘更多的資源和一起去探索更多的空間。
在名為地球的大平臺之上，沒有一個國家可以成為一座孤島，也沒有一個個體可以成為一座圍城，因為當一個生命擁有呼吸的那一刻起，那他就已經成為這個廣袤的大陸的一部分了，所以世界公民一起攜手公共創未來是不可逆轉的趨勢。墨子說：“視人之國，若視其國;視人之家，若是其家;視人之身，若是其身。”這就告訴我們，只有用互助、互利、互為、互愛、互惠、互忠的精神去生存和發展，那么國家與國家之間、個人與個人之間才不會發生那么多戰爭、糾紛、掠奪、殘害、恩怨和報復。因此在新時代、新要求之下，世界的發展理念應當是合作、開放、包容、理解和聯動的，只有這樣才能構建人類共同體，唯有這樣才能促進世界經濟的共同繁榮。
近年來隨著祖國一帶一路的推進，隨著中國特色外交的開展，隨著國家理念和國家文化的傳播，中華兒女更應該把統籌兼顧、開放包容、和平發展、互利共贏、創新創業、綜合全面的道路堅持到底，只要這樣才能不斷鞏固國家地位、才能不斷增強國際影響力。尤其是在全球變暖的大背景和大危機之下，為了維護國家榮譽、安全和發展，青年們更加應該承擔起自己保護環境、創新科技、發展新能源的歷史重任來，只要這樣才能達到健康、環保、可持續發展的最佳效果。
同呼吸、共命運是全球化的趨勢，因此攜手同一世界，青年共創未來，這并不是一句簡單的口號和標語，相反，它是我們中華民族不惜一切代價所堅守的國際準則和大國擔當，它也中國實現中國夢必須要堅持到底的特色道路。因此青年們一定要做到顧全大局，最好做到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”唯有這樣才能彰顯中華兒女團結、大度、愛國、擔當、奉獻的寶貴精神和傳奇形象。
稿 攜手同一世界青年共創未來演講稿 5
親愛的來自世界各國的青年朋友們：
大家好!
我是中國青年代表___。很榮幸受邀請參加“世界青年與社會發展論壇”。今天，我發言的主題是“攜手同一世界，青年共創未來”。
墨子言：“視人之國，若視其國;視人之家，若視其家;視人之身，若視其身。”大意是：對待別人的國家，要象對待自己國家一樣;對待別人的家庭，要象對待自己家庭一樣;對待別人的身體，要象對待自己身體一樣。這體現了墨子的兼愛思想，旨在告誡國與國、人與人之間要相親相愛，友好往來。
縱觀當今，世界呈多極化發展趨勢，多國通過明智的做法進行文明交流互鑒，朝著實現人類命運共同體的偉大目標前進。
2020 年的春天，“新冠”在武漢暴發，中國大地，物資匱乏，醫護人員緊缺。所幸的是，與中國友好的各國紛紛伸出援手。
“山川異域，風月同天”;“同氣連枝，共盼春來”，“豈曰無衣，與子同袍”——美好的祝愿，伴隨著一批批國際援助物資從異域飛向中國。這既是雪中送炭，也是手足之情，更是世界人民對中國的信心與支持。終于，中國抗疫大獲全勝了!
投之以桃，報之以李。而當疫情在全球暴發、世界陷入了恐慌的時刻，中國，一個懂得感恩的的有擔當的大國出手了!口罩、防護服、呼吸機……一批批援外抗疫物質飛向世界各地。“消失吧，黑夜!黎明時我們將獲勝!”這是中國人民對世界的祝福。
“山和山不相遇，人和人要相逢。”全世界都在與疫情作斗爭，齊心協力，共渡難關，結下了深厚友誼。亦如習近平所說：“團結合作是最有力的武器。”
“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉”。推動構建人類命運共同體，共同建設美好家園，是各國的使命，亦是各位青年的責任。
“獨行狹，眾行遠。”與其一個國家獨自奔跑在前方，還不如各國凝心聚力，共同奔赴在陽光大道上。中國自現代以來，從南海的一個圈到對外開放，從 2001 加入 WTO 到共建“一帶一路”，是秉持和平共處五項原則，與各國交往。習近平主席曾言“中國對外開放不是要營造自己的后花園，而是要建設各國共享的百花園。”正如“獨樂樂不如眾樂樂”啊。
不是嗎?向世界疫情國家派出醫援隊;解決非洲的貧困落后……中國在維護世界和平，促進共同發展中可謂是盡責盡職了!
詩人約翰說：“沒有人是自成一體，與世隔絕的孤島，每一個人都是廣袤大陸的一部分。”，世界和平取決于青年，實現人類命運共同體的宏偉目標，責任在我青年!
各國青年們：當今世界，冷戰思維、零和思維有所抬頭，不少地區出現了武裝沖突，宗教紛爭等情況。為了人類和平，我們青年們有責任和義務匡扶世界和平大義。
讓我們一起攜手共進，秉承“人類命運共同體”的宗旨，共創人類美好未來!
我的發言完畢，謝謝大家!
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Road , B & R ) 是由我國提出 和倡導的涵蓋東南亞、東北亞經濟整合并將二者融合在一起 通向歐洲，最終形成歐亞大陸經濟整合的的經濟帶戰略，其 包 括 著 “絲綢之路經濟帶”和 “21世紀海上絲綢之路”兩 條辯證而統一的主線。
“一帶一路”戰略部署高舉合并發展 的旗幟，積極與經濟帶沿岸國家和民族建立雙多邊機制，旨 在打造包含政治互信、文化互信的利益共同體和命運共同體。二、 “ _ 帶 _ 路 ”背景下對青少年的影響青少年是歷史的創造者和未來的書寫者，肩負著民心相 通、民族振興、國家富強的艱巨任務，總的來講，“一帶一 路”構想的提出為當代青少年提出了更高標準的要求，不僅 僅要堅持繼承和弘揚絲綢之路友好合作的精神基礎，更要堅 持理論結合實踐的原則，努力學習科學、文化知識，敢于創 新、勇于創新，為 “一帶一路”的建設和發展建言獻策。(一）
對青少年的知識儲備和道德標準有了更新和更高 的要求“一帶一路”建設構想的提出涉及到政治、經濟、文 化、社會、法律、宗教等眾多的領域，而這些領域的繁榮 和發展需要強大的人才支撐，青少年作為人才后備軍，肩 負著振興祖國的使命。當代青少年中部分的高中生、技校 生以及未來將步人更高層次學府深造的高素質人才，都有 可能、甚至說應當成為“一帶一路”建設中的技術人管、 管理人員、勞務人員。所以，青少年應該將這種使命感轉 化為檔努力學習知識、提高自身科學文化素質和道德水平 的動力。“一帶一路”為青少年群體提供了發展和進步的平 臺，全國各地青少年要形成合力，在這個世界性的大舞臺 上充分展現自己的力量，堅持問題導向，凸顯現實意義，
同時，“一帶一路”的提出也為青少年提供了出國游學的機 會 ，使得留學國家的選擇更加多元化。(二）
對塑造青少年的人生觀、世界觀、價值觀起到促 進作用青少年正處于人生觀、世界觀、價值觀構建的關鍵時 期，積極向上的觀念對青少年的引導和激勵作用是不可忽 視的，尤其是當前社會和時代背景對青少年人生格局的構 建起到了非常大的促進作用。“一帶一路”聽起來像是與青 少年無關的政治性課題，但深究其內涵和意義，就會發現 其涉及到每一個中國人的利益，涉及到整個民族和國家的 利益，青少年群體更應當志存高遠，為國家建設、民族振 興貢獻青春的力量。三、 “一帶一路”視角下青少年的責任與任務(一）做 好 “接班人”的角色，努力學習科學文化知識“一帶一路”不僅僅是中國發展的契機，更是當代青少• 164 •年的必修之課，青少年要認清現實條件下的責任與義務，
即 “民族振興，國家富強”，繼承并發揚中華民族艱苦奮斗 的精神，努力學習科學文化知識，爭 當 “一帶一路”理論 建設與創新小能手，以自身的力量帶動同學、班級、學校認 真學習并研究“一帶一路”的理論，尋找理論與實踐相通的 契合點?？偠灾?，作 為 “共產主義接班人”、“社會主義接 班人”的當代青少年，當務之急是學習科學文化知識，發揮 青年一代接受新鮮事物快的優勢，與各國絲綢之路青年建設 者一道成為這一重大歷史戰略的參與者和創造者。(二）
堅定理想信念，追求自我價值的實現“十三五”計劃中全面建設小康社會和建成社會主義現 代化國家的目標，為中國經濟的發展和科學技術的進步提供 了坐標和方向，絲綢之路沿線是經濟和文化的薈萃之地，占 據著重要的地理位置，青少年要認識到這一偉大戰略的現實 性意義和歷史傳承性意義，自覺承擔起繼承和弘揚民族精神 的關鍵任務。青少年的成長也是如此，要樹立遠大的理想目 標，并堅定信念，在逐夢的過程中不斷積蓄力量、提高能力，
“厚積方能薄發”，同時，要保持與國家戰略理念的高度一 致，積極宣揚并擁護“一帶一路”戰略，實現自我價值。(三）
理論結合實際，在 “一帶一路”建設中找準目標 定當代青少年應該明白，“一帶一路”建設構想的提出和 實現不僅僅依靠的是理論指導，更重要的是在實踐中發揮的 作用，才將其強大的生命力和感召力而充分發揮出來，“一 帶一路”的發展不僅僅體現在平面版圖上，更要向深層次、 多領域合作，更深層次的科技和文化交流則需要強大的人才 支撐。青少年要以理論為支撐，系統深化學習馬列主義、科 技知識，增進與絲綢之路沿岸和沿線國家的科技文化交流，
把個人發展和民族振興、國家強盛聯系在一起，在完成國家 繁榮富強和各國互聯互通的歷史使命實現個人能力的提高。四、結語當代青少年要肩負起民族振興和國家富強的責任，以 史為鑒、以人為鑒，胸懷遠大的抱負和愛國情懷，本著 “熱烈而堅定的情緒，緊張而有序的學習”的態度，腳踏實 地 ，切勿眼高手低、好高騖遠，將主要精力放在增長知識 和才干上，即 做 好 “學生”的角色，尊敬老師、團結同學，
并將建設“一帶一路”的精神傳遞下去。參考文獻：[1]李 建 明 一 帶 一 路 ”構想下青少年民族自強意識的引 導[ J ].中學政治教學參考，2015(36):25 ~26.(作者單位：山東省青島市第一中學）
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
材料一：
日前，中國青年報社社會調查中心聯合問卷網對 1957 名 18~35 歲青年進行的一項調查顯示，94.6%的受訪青年有興趣圈，僅 17.3%的受訪青年只想待在原有圈子里，77.4%的受訪青年認為應該勇于“破圈”，嘗試多元文化。關于如何嘗試“破圈”的問題，61.2%的受訪青年選擇在“傳統”圈加入現代元素，54.0%的受訪青年認為這是“高冷”圈嘗試接地氣的方式。其他方面還有“小眾”圈走進大眾視野（51.2%），“民族文化”圈走向世界（47.8%）等。
材料二：
如今，在青年文化圈中，出現了一種“破圈”現象，即原來一些局限于某一群體的圈子，打破了固有的界限，與其他群體相互交流。
上述材料引發你怎樣的思考與感悟？請寫一篇文章，參與《當代青年》雜志社舉辦的“我看青年‘破圈’”主題筆會活動。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于 800 字。
【審題指導】
這是一道情境組合材料任務驅動型作文試題。材料一引述中青報社會調查中心聯合問卷網的一項專題調查的相關具體數據，介紹青年文化圈及其“破圈”現象。材料二對“破圈”概念作了扼要解釋。題干設置“我看青年‘破圈’”的主題筆會的寫作情境，規定了“我看青年‘破圈’”這一筆會主題，對立意范圍做了限定。該題材料新鮮，貼近當代青少年生活、學習及其社會交往的實際，試題既有自主立意的開放性，又有情境的限制性，可以檢測考生思維的深度與廣度，檢測其思辨性與獨創性。
審讀兩則材料，須抓住其內涵要點。對于材料一，領關注的是絕大多數青年都有興趣圈，而且大多數青年認同“破圈”，勇于嘗試多元文化。由此可見當下青年的蓬勃朝氣；此外，要關注青年嘗試破圈的行為方式。對于材料二，須關注青年“破圈”的本質是打破固有界限，積極主動參與群體互動、交流。在整體感知上述兩則材料內容要點的基礎上，考生可以針對給定的筆會主題，發表自己的見解并闡述理由。
【參考立意】
?、?ldquo;破圈”是青年自我成長、自我突破的重要途徑； ②“破圈”利于增加青年的包容度、多元性和靈活性； ③“破圈”須積極主動，敢于嘗試，勇于創新； ④“破圈”加速傳統文化與時俱進、傳承創新； ⑤“破圈”推動民族文化走向世界； ⑥勇于“破圈”，才能體驗多元文化的精彩； ⑦“破圈”的跨界融合，可以促進網絡文化的繁榮發展；等等。
【優秀題目】
“破圈”方能出彩 固步自封不可取，勇于“破圈”贏未來 勇敢“破圈”，擁抱未來 在“破圈”中走向更廣闊的的世界 風景，“圈”外更好； 走出小圈子，邁向大舞臺； 圈地自守，何如“破圈”重生； “破圈”才是硬道理； 勇于“破圈”，方能進步； 【作文素材】
1.墻角的花!你孤芳自賞時，天地便小了。——冰心 2.蛋，從外打破是食物，從內打破是生命。”人生亦如是，從外打破是壓力，從內打破是成長。如果你等待別人從外打破你，那么你注定成為別人的食物；如果能自己從內打破，那么你會發現自己的成長相當于一種重生。——李嘉誠 3.不破不立，不塞不流，不止不行，它們之間的斗爭是生死斗爭。——毛澤東 4.我們要記著，作了繭的蠶，是不會看到繭殼以外的世界的。——李四光 5.破而后立，不破不立，破繭成蝶——相關成語 6.兩會報道，一直是新聞媒體一年一度的重頭戲。但是，今年受疫情影響，會期縮短，上會記者減少，采訪以遠程視頻為主，往常的兩會報道方式面臨著變革與創新。在諸多的兩會報道中，有一檔節目，雖然只有 4 期，卻破圈而出，做出了精致，做成了精品。這就是人民網推出的在線視頻多方訪談《兩會夜話》?！秲蓵乖挕分皇且粋€四期的視頻訪談，但背后的三層“破圈”卻讓我們看到，面對即將到來的 5G 時代，媒體機構和媒體人需要運用新技術、需要堅守高品質
內容打造，需要走出自我，才能實現從“破圈”到安身立命的華麗轉身。
7.從《山海情》到《覺醒年代》，近期，不少紅色影視作品頻頻“破圈”，吸引眾多青少年觀眾成為粉絲。中學生、大學生紛紛為劇情和劇中角色留言、刷屏，甚至在社交平臺上模仿起影視劇中的經典場景。紅色影視劇“破圈”傳播：青少年的生動黨史課 8.《洛神水賦》破圈，既是傳承更是自信。從春節期間的《唐宮夜宴》到元宵節的“元宵奇妙夜”，從清明節的“清明時節奇妙游”到今天的“端午奇妙游”，在沒有流量明星加持的基礎上，河南衛視自己創造了流量。如果說一次走紅“出圈”是運氣與偶然，那么次次“破圈”而紅就是實力與必然了。仔細看節目不難發現，不管是洛陽應天門還是開封清明上河園，不管是中醫藥文化還是傳統武術，不管是美食還是服飾，所有內容無一例外，都是對河南本省文化、資源和歷史的傳承，更是對中國傳統文化的闡釋?？梢哉f，真正火“出圈”的是中國文化。
只有勇氣打破你舊有的限制性信念，做出許多打破你舊有習慣的行動，你的巨大潛力空間，才可能真正被開發，你的人生才可能真正意義的綻放和突破！
【優秀范文 2 篇】
1.青年勇破圈，青春更多元 ——給筆友南喬的一封信 南喬:
你好，見字如面！前幾天，我看到一項調查，數據顯示，1957 名 18 至 35歲的青年中，普遍都不想呆在原有興趣圈里，而認為應該勇于破圈。對此我深以為然。欲窮千里目，更上一層樓，作為當代青年，理應勇于破圈，青春才會更加多元！
何為“破圈”？即原來局限于圈子，打破固有的界限，與其他群體相互交流，一如溪流沖破山巒，與江河湖海匯聚。調查中，那些青年普遍贊同破圈，愿意嘗試多元文化，這是青年在與時俱進、革新自我，這是青年在勇擔重任、積極傳承！南喬，你我同為當代青年，當緊跟他們步伐。既然如此，我們該如何破圈？ 在“傳統”圈加入現代元素，讓“高冷”圈嘗試接地氣，可以破圈。“白日不到處，青春恰自來……”青年教師梁俊和他學生一曲《苔》，將清朝袁枚的詩詠唱出來，驚艷全場?！督浀湓伭鱾鳌愤@檔節目用和詩以歌的形式將傳統詩詞與現代元素相融合，在深挖詩詞內涵的同時，也注重時代化表達，用歌曲破圈，使其接地氣，變得親民親近。南喬，我們青年就是要與時俱進、革新自我，不斷破圈、不斷超越。當傳統文化加入現代元素，當高冷變得親民，古雅與時尚并存，秋水共長天一色，如此青春，豈不多元？
讓“小眾”圈走進大眾視野，讓“民族文化”圈走向世界，亦可破圈。南喬，你可曾看過《我在故宮修文物》？這部紀錄片首次呈現文物修復過程和技術、修復專家的內心世界和日常生活。通過電視屏幕，故宮、文物、修復師立即從“小眾”圈走進了大眾視野。此外，你看李子柒，青年如她，借助短視頻，突破“民族文化”圈，讓我們民族飲食文化、民間傳統技藝越過重洋，風靡全球！
新時代領路人曾說，“青年是最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年。”士不可以不弘毅，任重而道遠。南喬，你我可不能像那17.3%的青年一樣，受限于原圈，固步自封、坐井觀天，那又何異于一潭死水？吾輩青年不僅要勇于破圈，更要積極擔負起文化傳承的責任，讓我們的民族文化走向世界！如此青春，可謂精彩！
陳獨秀有言:“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發于硎。”南喬，你我生逢盛世、正值青春，當不負盛世、不負韶華！勇敢破圈吧，青春，只有破圈才多元；世界，只有多元才精彩！
江北 2021 年 9 月 2.勇敢破圈
交流創新 ——我看青年“破圈” 當下青年人中泛起的“破圈”現象，再次向世人昭示：青年人的文化包容度和文化創新力，不可小覷。被毛主席喻為“八九點鐘的太陽”，青年人始終朝氣蓬勃、充滿活力；始終向往未來、探索新知；始終敢于嘗試、大膽創新?；诖?，我要為青年“破圈”點贊。
為青年“破圈”點贊，希望他們彰顯自我成長、自我突破的勇氣。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。人生恰如翻山越嶺，青年時代就是要不斷“破圈”，不斷超越，以戰勝面前的困苦挑戰，實現能力的積累攀升，最終登臨絕頂雄關，一覽眾山小。90 后女孩宋璽從北大參軍，到亞丁灣護航；耶魯高才生秦玥飛下基層，當村官，做公益，改變鄉村面貌；天才少年申怡飛更是勇研半導體，誓造“中國芯”。他們用行動證明：青年人勇敢走出自己的興趣圈，才能見識更多元的文化，才能領略更廣闊的世界，才能成就更優秀的自我。我要為他們的“破圈”點贊！
為青年“破圈”點贊，希望他們秉持文化交流、多元包容的大氣。
受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方。文化的園地，兼容并包，兼收并蓄，百花齊放，才能博采眾長，掇菁擷華，蔚為大觀；若是囿于一隅，孤芳自賞，“自得其樂”，只會坐井觀天，夜郎自大，貽笑大方。古有唐王朝開放包容，成就盛
世；近有清政府閉關鎖國，落后挨打；現如今改革開放，一帶一路，復興中華。青年人理應從歷史中獲得經驗教訓。青年“破圈”，于個人而言，是打開眼界胸襟、思想格局；于國家民族來說，更是促進思想交流碰撞、社會發展繁榮。我要為他們的“破圈”點贊。
為青年“破圈”點贊，希望他們迸發與時俱進、不斷創新的才氣。
沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。歲月不居，時不我待。青年人若只沉溺自己的小圈子，猛抬頭必然發現，早被日新月異的大世界甩到了爪哇國去。故而，能在“傳統”圈加入現代元素，讓“高冷”圈接觸地氣；“小眾”圈走進大眾視野，“民族文化”圈走向世界舞臺。這靠得不僅是熱愛和堅守，還有青年人開眼看世界，然后憑借旺盛的創造力，不斷挖掘、不斷嘗試、不斷創新。不得不說，青年“破圈”使得傳統文化煥發生機，民族文化綻放光彩，多元文化和諧共生。我要為他們的“破圈”點贊。
綜上，我強烈呼吁：青年要勇敢“破圈”，積極交流，大膽創新。我要為這種“破圈”現象點一個大大的贊！
-------- ---------魯班工坊成就“一帶一路”國家青年成才夢魯 班 工 坊 是 “一帶一路”建設的重要助 推器，承擔著推廣中國裝備、傳播中國技術、 推行中國標準、展示中國成果的重要作用。天 津鐵道職業技術學院通過魯班工坊的建設和運 營，探 索 出 “七步走”工坊運營模式，取得了 良好的品牌、社會和經濟效益。一、魯班工坊的建設，為職業教育的發展 注入時代內涵▲天津鐵道職業技術學院泰國魯班工坊鐵院中心宣傳片截圖天津鐵道職業技術學院始建于1951年， 建 校 7 0 余年來，先后為坦桑尼亞、贊比亞、 埃塞俄比亞等國家培養留學生及技術人員870 余人，為建設魯班工坊打下了堅實的基礎。邁入新時代，學院確立了“建國際品牌， 樹國內名牌”的發展思路，分別建成了我國第 一個境外高鐵類技術技能培養中心 — 泰國 “魯班工坊鐵院中心”、非洲第一家魯班工 坊 — 吉布提魯班工坊以及開創“學歷中心+ 培訓中心”一體兩翼新模式的尼日利亞魯班 工坊。二、 “七步走”模式，助力魯班工坊蓬勃 發展為真正讓魯班工坊“轉起來”，學院通過 在已建成的三個魯班工坊進行實踐，探索出了 一 套 “七步走”模式。一是以校企共同制定人才培養方案為基 礎。依據落地國軌道交通領域發展的需求，量 身定制高鐵類、普 鐵 （電氣化）類、城軌類和 土建類人才培養方案，滿足不同國家經濟社會 發展的實際需要。二是以落地國專業認證為前提。依據中國 軌道交通技術、裝備、標準，開發并輸出專業 教學標準。
目前，鐵道信號自動控制、動車組 檢修技術專業已獲泰國職教委認證。鐵道工程 技術、鐵道交通運營管理專業已獲吉布提教育 部認證。三是以國際化師資培養為保障。制定分層 分類的師資培訓標準、考核標準，編制師資培 訓教材。四年期間，通過線上線下相結合的方 式，三個魯班工坊共培訓師資422人，工坊教 師均已經具備獨立授課能力。四是以國際化軌道交通實訓為支撐。圍繞 中泰鐵路、亞吉鐵路、阿布賈城鐵等項目能力 建設需求，校企合作建設集實踐教學、社會培 訓、企業真實生產等于一體的國際化軌道交通 實訓基地，占地面積總計超過2000 irf 。五是以共同開發整體教學資源為路徑。校 企共同開發多語種課程標準、實訓標準及評價 標準。共同開發多語種教材及教學資源，滿足 不同國家生源的分層教學需求以及疫情期間線45 2021.4 支
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p e t i t，中 ？曰 疋 大 基 裝 貧▲ 2021年 1 2 月 8 曰，天津鐵道職業技術學院李志慧副院長在天津交通職業學院作“魯 班 工 坊 成 就 ‘一帶一路’國家青年成才 夢”主題分享上教學的需求。六是以創新國際化產教融合為手段。牽頭 組建魯班工坊產教融合發展聯盟，匯 聚 3 2 家 合作企業和18所參建魯班工坊的職業院校。
推動天津市教委和中土集團簽署戰略合作協 議，進一步助力中國職業教育“走出去”，更 好地開辦和運營好境外魯班工坊。七是以校企共同研發大賽裝備為突破。助 力中國軌道交通技術、裝備、標準走向世界， 回饋魯班工坊并反哺天津經濟。三、魯班工坊成就“一帶一路”國家青年 職業夢想求學和工作經歷獲人民日報海外版“中文+ 職 業技能”專題報道。通過魯班工坊，學 院 與 “走出去”企業 的合作進一步加強。與國鐵集團國際公司、北 京局共同實施雅萬高鐵崗位資格性培訓，共承 擔 1 9 個工種，1160人的培訓任務。與中土公 司簽署培訓協議，共完成亞吉鐵路8 個工種近 600課時的培訓任務，取得了良好的品牌效益、 社會效益和經濟效益。魯班工坊為學院進一步打響了國際品牌， 2021年 1 1 月，學院與泰國那拉提瓦公主大學 簽署諒解備忘錄，就推進鐵道類專業建設等達 成合作意向，向世界展示我國高鐵技術發展成 果，全面提升我國職業教育的國際影響力。當前，吉布提魯班工坊2 4 名學生已全部 實現訂單式培養，畢業后直接進入在外中資企 業工作，并獲央視焦點訪談等主流媒體多次報 道。學院動車組檢修技術國際化專業人才培養 成效顯著，近 8 0 % 畢業生獲得鐵路行業工作或 升學深造的機會。泰國留學生王力宏畢業后直 接進入中國鐵設集團泰國鐵路項目部工作，其2021.4 £ 遺 職 d tftf
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無論在哪個時代，青年人都是肩扛社會大任，推動社會發展的中流砥柱。2020 年重慶高考作文題就是以“攜手同一世界，青年共創未來”為主題寫一篇演講稿，以下是小編為大家準備的攜手同一世界,青年共創未來演講稿范文，歡迎大家前來參閱。
攜手同一世界, 青年共創未來演講稿 1
各位嘉賓：
大家好!
2020 年，一場突發的新冠疫情讓原本高度發達的全球一體化進程仿佛一下子放慢了腳步。但是我相信：這根本阻擋不了全人類共謀發展的大趨勢，更加阻擋不了“人類命運共同體”意識成為全人類的共識。我們仍將朝著人類美好未來的星辰大海繼續努力地前進著。
縱觀中國歷史，我們就會發現：中國始終和世界保持著密切廣泛的聯系。有些聯系有時甚至能夠改變中國歷史的進程。在商周時代，很多來自兩河流域的人類族群就曾遷徙到中國的腹地，帶來了很多先進的文化與技術。漢代時，張騫開通了西域的絲綢之路，不僅帶回來了很多植物的種子，還讓凱撒穿上了來自中國的絲綢。唐代時以西域的風物為時尚;宋代時中國的海船走遍南洋。馬可波羅在元代時來到中國，開啟了歐洲對東方的向往。三寶太監的寶船多次下西洋，甚至到達了非洲沿岸。正是由于來自美洲的土豆和玉米，使清代的人口大幅增加，活人無數……中國的歷史說明了：世界一體化的進程從人類存在的一刻就已經開始了!這一進程不可阻擋，更不能逆轉，因為這是全人類的福祉和未來!
世界是全人類的世界，不是某個國家或某個個人的。如果某些國家或個人因為一己的私利而剝削、欺詐、侵略、蹂躪其他國家或個人的話，那他們必將成為全人類的公敵，而受到全人類的唾棄。只有在“同一世界”的理念下，才能讓經濟落后的地區慢慢發展起來;才能水深火熱中的人們安居樂業;才能共同面對未來的挑戰。同一個世界，同一個夢想，就是要全人類共同進步，共同走向和諧幸福。
作為中國青年，我們有幸能夠生活在這樣一個偉大的全球一體化高度發達的時代。我們會繼承歷史的經驗，運用“一帶一路”、“人類命運共同體”等先進的思路方法，和全世界的青年人攜起手來，共同創造更加先進、更加幸福、更加和諧的“同一個世界”!為
人類的未來，做出自己應有的貢獻。希望大家都能認同這一現實，一起攜手，共創未來!
“消失吧，黑夜!黎明時我們將獲勝!”
攜手同一世界, 青年共創未來演講稿 2
青年的界定是中國的?世界的?這樣的宏大的責任擔當，習近平總書記在紀念五四運動 100 周年講話已寄寓了青年。恰好，學軍的每一位學生都是青年，在學軍操場上，我，作為學軍青年的年長老師說說學軍青年責任和擔當的話題：
我講三層意思
第一：要有學好知識的責任和擔當，學軍的青年尤其如此，這是對自我的責任和擔當。這里的知識不僅是科學知識，還有人文素養和品德修為。青年是苦練本領、增長才干的黃金時期，不論是成就自己的人生理想，還是擔當時代的神圣使命，你們都要珍惜韶華、努力錘煉過硬本領。奮斗是青春最亮麗的底色，高考是一場青春奮斗的見證，一如高考狀元李清揚王寧，一如學軍年年創新高的名校錄取率，學軍青年是知識學習的領軍人。
雖然，我不敢大言中國和世界青年的責任和擔當，但領軍的學軍青年，你們一定具有國家民族和人類的責任擔當和胸懷。
第二：要有建設好民族國家的責任和擔當，這是學軍青年必備的家國情懷。中國向何處去?”這是 100 年前五四青年對于中國前途命運的追問與思考。
“以青春之我，創建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙……”中國共產主義運動先驅李大釗曾深情寄語
習近平總書記對新時代中國青年的期望：理想、愛國、擔當、奮斗，把小我融入大我。將個人的理想與民族命運、國家前途緊密相連!
歷史組正在組織的《新中國老物件》活動，就是希望你們尋找“老物件”，找回祖輩和父輩的奮斗時光，找到是家族的一份榮光和幸福，更是見證國家的富強、民族的振興來自人民的奮斗，同樣詮釋國家富強、民族振興的最終落腳點就是人民的幸福。
3、要關注世界和人類的命運，這是學軍青年應有的國際視野。為人類積極擁抱新時代、奮進新時代，讓青春在為祖國、為人民、為民族、為人類的奉獻中煥發出更加絢麗的光彩”!
這樣的青年，自覺勾勒是一個我，我的國家，我的人類的同心圓，這樣青年屬于我的民族，我的國家，我的人類，學軍的領軍青年應有這樣的責任與擔當。
最后，我借用林肯先生的一句話：“每一個人都應該有這樣的信心，人所能負的責任，我能負，人所不能負的責任，我亦能負，如此，你才能磨練自己“，林肯這里說所得每一個人，我這里特指學軍中學的每一位青年，這樣的青年，就是領軍的學軍青年!
攜手同一世界, 青年共創未來演講稿 3
穿過歲月浩瀚的煙塵，走過泥濘坎坷的道路，挨過寒冷渺茫的黑夜，中國，奏響了高速發展的交響曲。如果光芒四射是發展的奇跡，那么科技發展則是我們不斷進步的力量源泉。
一百年前，一群學生走上街頭，高舉著科學的旗幟，吶喊著進步圖存和科學救國，他們用科技這劑良藥，將奄奄一息的中國救活，讓他重新站了起來。歷史的車輪滾滾前行，“五四”運動一百年后的今天，千帆競發，國際競爭又將“科技強國”的使命推至青年人面前。身為新時代的青年，我們聽到了時代的聲音和祖國的召喚，扛起責任的大旗，牢記使命，以知識建設祖國，用科技創造強國。
科技強國，是顛撲不破的真理。當今中國，正在走向世界舞臺的中央。我們抓住機會，趕上了信息革命的末班車，并在全國人民的努力下，后來居上，引領著科技潮流，也引領著世界潮流。是什么讓我們在國際舞臺上擲地有聲?是什么讓居心叵測的國家對我們虎視眈眈卻只能按兵不動?是科技的力量。是我們的北斗導航系統，讓我們擺脫了對 GPS 的依賴，讓我們的導航定位不再受制于人;是我們的華為 5G 技術，讓我們立于信息時代的潮頭;是我們的“墨子號”量子通信衛星，讓我們的信息絕對安全保密，再也不用擔心被他人竊取……是這些強大的科技，讓我們越來越自信，讓國家屹立于世界民族之林而不倒。
身為新時代的新青年，我們應肩負使命，用心建設祖國，用科技強國。周總理的教誨“為中華之崛起而讀書”猶在耳旁回響，鄧小平的“科學技術是第一生產力”的理念，我們絕不會忘。我們，一定會接過建設祖國的接力棒，走好這漫漫長征路，我們一定會努力學習，日后將知識轉化成科技，轉化成力量，做這個時代洪流中的弄潮兒。
前有風餐露宿的“兩彈元勛”鄧稼先、焚膏繼晷的“中國科技眾帥之帥”朱光亞等先輩們的努力，我們，以吾輩青春之名起誓：作為未來中國的希望，我們青年們一定沿著前輩大師們的足跡，以自己的光和熱揮灑青春與熱血，牢記使命，將所學知識化為科技力量，不忘初心，擼起袖子加油干!
賈平凹先生曾言：“我有使命不敢怠。”唯愿你我皆以此為座右銘。不馳于空想，不騖于虛聲，傳承五四精神，深悟科技力量，牢記使命，無畏前行，無問西東，為祖國的強大再添輝煌!
攜手同一世界, 青年共創未來演講稿 4
回望過去，從綴滿甲骨文的鐘鼎到布滿烽火印記的長城，從“愛國、進步、民主、科學”五四精神到“為中華之崛起而讀書”的豪言壯志，歷史的書寫從未離開過青年的熱血、責任與擔當。改革開放 40 年來的成就，也離不開一代代年輕人的永續奮斗。青年是實現中華民族偉大復興“中國夢”的中流砥柱，是與國家同呼吸共命運，“以青春之我、奮斗之我，為民族復興鋪路架橋，為祖國建設添磚加瓦”之關鍵所在。
新時代改革開放再出發，青年一代正踏上與偉大祖國并肩同行的道路上。我們可以深切地感受到，當代中國更迫切需要“強國一代”、“復興一代”，當代的中國青年同樣有著更強烈的自豪感、自信心。生長在這樣一個偉大時代的青年，無疑是幸運的。比起前輩們，他們物質生活優渥，見聞學識廣博，敢于打破常規，擁有國際化視野……這些新青年特質無一不體現四十載改革開放帶來的新氣象。
邁向新時代，當代青年要立鴻鵠之志，做馬克思主義的堅定信仰者。習近平總書記指出“我們現在所處的，是一個船到中流浪更急、人到半山路更陡的時候，是一個愈進愈難、愈進愈險而又不進則退、非進不可的時候。”信仰、信念、信心，對于青年任何時候都至關重要。在百尺竿頭更進一步的前進道路上，廣大青年唯有堅定信仰，堅執信念，堅持信心，方能統攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想。青年如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發于硎，人生最可寶貴之時期也。然行百里者半九十。沒有堅強意志和堅定信念，就算看到“詩和遠方”，也未必能嘗到“真理的甘甜”。馬克思曾在 17 歲時立下“選擇最能為人類而工作的職業”的人生志向?；仡櫰湟簧?，他始終如一，不忘初心，才有《資本論》、《共產黨宣言》的鴻篇問世。青年時期的李大釗懷揣救國救民之理想，成為中國最早的馬克思主義探索者。他不畏艱難，始終堅定在實踐中探索前進的信仰，當中共一大召開，中國共產黨誕生時，他當之無愧地成為將馬克思主義運用于中國實際的先驅。
無論過去、現在還是將來，對馬克思主義的堅定信仰，對中國特色社會主義道路的堅定信念，對實現中華民族偉大復興中國夢的堅定信心，均是當代中國青年立志成才、愛國耀國最鮮亮的底色。
邁向新時代，當代青年要勇于擔當，做中華文化的堅實弘揚者。習近平總書記強調，“在中國這樣一個有著 5000 多年文明史、13 億多人口的大國推進改革發展，沒有可以奉為金科玉律的教科書，也沒有可以對中國人民頤指氣使的教師爺。”悠悠歷史長河，中華民族孕育了至今綿延 5000 多年的燦爛文明，開啟了人類文明交流融匯的淵源，造就了一顆屹立于東方的璀璨明珠。近代中國雖歷經“國土淪喪、水深火熱”的屈辱和苦難，也經歷了“人間正道是滄桑”革命建設的困頓，但中華民族的文明之光從未間斷，正是因為無數仁人志士一直在穿梭荊棘叢林，越過高山險峰，探索著適合中國發展的特色道路。當《中國詩詞大會》、《國家寶藏》、《我在故宮修文物》等作品跨越大洋彼岸時，年輕的藝術工作者數年如一日的堅守已然化為傳統文化的強大活力;當北京奧運會開幕式通過“詩經、太極、四大發明、絲綢之路”展示中華五千年悠久歷史，并得到無數外媒贊揚時，這便是中華民族彰顯自豪和復興的舞臺。當愈來愈多的中國青年走向世界舞臺中央，表達、陳述自我時，中華兒女已然在全世界面前奏響前進的序章。
當前，實現中華民族偉大復興已成為時代的最強音，當代青年應當樹立“先天下人之憂而憂”的責任與擔當，緊跟時代、肩負使命、不斷學習和吸收中華文化的價值與意義，深入挖掘中華民族文化的內涵與精髓，堅守文化傳承、扛起民族精神的大旗，塑造新時代青年的文化自信理念。當代青年更要以“天行健，君子以自強不息、地勢坤，君子以厚德載物”的精神理念，涵養和踐行社會主義核心價值觀，以青年的家國情懷、世界眼光、民族特色、時代精神推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展，更好構筑起引領中國發展和復興的青年精神、青年價值和青年力量。
邁向新時代，當代青年要投身實踐，做民族復興的堅強奮斗者。習近平總書記囑托“建成社會主義現代化強國，實現中華民族偉大復興，是一場接力跑，我們要一棒接著一棒跑下去，每一代人都要為下一代人跑出一個好成績。”
攜手同一世界, 青年共創未來演講稿 5
托爾斯泰曾說過：“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。有無責任心，將決定生活、家庭、工作、學習成功和失敗。這在人與人的所有關系中也無所不及。”
責任并不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣
的一個十字架，我們為什么要背負呢?因為它最終帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。
一個人覺得生活很沉重，便去見哲人，尋求解脫方法。哲人給他一個簍子讓他背在肩上，指著一條沙石路說：”你每走一步就撿一塊石頭放進去，看看有什么感覺。那個人開始遵照哲人所說的去做，哲人則快步走到路的另一頭。過了一會兒，那人走到了頭，哲人問他有什么感覺，那人說：”越來越覺得沉重。”“這就是你為什么感覺生活越來越沉重的原因。”
哲人說：“每個人來到這個世界上的時候，都背著一個空簍子，在人生的路上我們每走一步就要從這個世界上撿一樣東西放進去，所以就會有越來越累得感情。”那人問：“有什么辦法可以減輕這種沉重呢?”哲人問他：“那么你愿意把工作、愛情、家庭、友誼哪一樣拿出來呢?”那人沉默不語，哲人說：“我們每個人的簍子里裝的不僅僅是精心從這個世界上尋找來的東西，還有責任。當你感到沉重時，也許你應該慶幸自己不是另外一個人，因為他的簍子可能比你的大多了，也沉多了。
責任的存在，是上天留給世人的一場考驗。但大多數人卻想逃匿這場考驗只有一小部分人才能克服心中的恐懼，通過考驗，帶上勝利的桂冠。大多數人隨著時間的流逝，抹去了存在的痕跡，什么也沒留下。而剩下的人雖然也會消逝，可他們仍然活著，或者說活在人們心里。
我們都知道因為責任，所以弗蘭克才會經過 39 年的努力償還并不是因他而遭劫的債務。他們都是負責任的人。很多時候，責任可以衡量一個人的主動性，而主動承擔責任會使一個人的存在更真實，更有價值。
責任重于泰山，只有勇于承擔自己的責任的人才會受到人們的尊重和愛戴，才會使自己走向成功。而一個不負責任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲，必將受到人們的譴責，也注定會使自己走向失敗。
青春理想和國家命運 【時評引路】
無謂先后，奔涌本就是青春最美的姿態
近日，一篇名為《奔涌吧，后浪！》的演講在網絡上掀起熱議。演員何冰以“前浪”的溫柔寄語年輕人：
“心里有火，眼里有光”的年輕一代，能夠自由選擇所愛，又被世界和時代愛著的一代，是如此地令人羨慕，又是如此值得珍惜和贊嘆。
芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波，聽著難免讓人生出些無奈的感懷。當后浪帶著新鮮的氣勢奔涌而來，難道前浪就只能消隱于無盡的時光之海？不！前與后、新與舊，并沒有那么絕對。無論是前浪還是后浪，只是所處的位置不同，它們都在同一條時代的河流里，奮力向前奔涌。
曾經，在侵略者冷冷的刺刀前，在法西斯隆隆的槍炮中，青春之先輩以舍生忘死的家國大義繪就青春的底色；曾經，在北大荒高高的白樺林里，在大西北朗朗的領讀聲中，青春之父輩以舍小為大的無私奉獻托舉了新中國崛起奮進的青春希望；如今，在抗洪救災的滾滾激流中，在脫貧攻堅的深深山坳里，在抗擊病毒的險峻“疫”線上，青春之我輩又以舍我其誰的勇敢“逆行”發出了無愧于這個時代的青春吶喊、青春擔當。其實，并沒有哪一代人的青春更勝一籌，也沒有哪一波的浪濤更值一觀。只要奔涌的勁頭還在，向前的意志不滅，每一朵浪花在時代的“大江大河”中都會展現出屬于自己的澎湃與力量。
有人說，正因為青春終將逝去，所以趁著年輕的時候，要盡情燃燒、放肆輕狂，轟轟烈烈地留下“來過、活過、年輕過”的痕跡。但我想，青春不僅是一種生理的狀態，更是一種心靈的姿態；不僅是一段時光，更是一種信仰。它無關歲月，關乎的是心境。無論年屆花甲，抑或二八芳齡，每個心里有火，眼里有光的人，都可以延續青春之風采，展現年輕之魅力。
當 84 歲的鐘南山帶領火線入黨的“90 后”白衣戰士在武漢許下錚錚誓言，我們看到了“前浪”對“后浪”的期許；當平均年齡僅 33 歲的嫦娥團隊在三代人的“傳幫帶”下成功于外太空留下中國“足跡”，我們看到了“后浪”對“前浪”的傳承。長江后浪推前浪，是歷史規律；一浪更比一浪強，則是青春責任。波浪式前進的歷史早已向世人證明：只有被自己揮霍掉的青春，從沒有被青春拋棄的搏浪人。青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。只要將個人理想與國家民族緊緊聯系在一起，不斷拼搏奮斗，生命之泉就能奔涌不息，青春也可以得到不朽的生命張力。
前浪之勇，后浪之基；后浪之逐，前浪之續。奔涌的青春無謂前后，只問你敢與不敢，拼或不拼。建成社會主義現代化強國，實現中華民族偉大復興，是一場接力跑，需要一代接一代都跑出好成績。正如那大海里巨浪的孕育，必須一浪接著一浪趕，一浪迎著一浪上，少不了前浪的鋪墊，也缺不得后浪的加持。
在這偉大時代的風口浪尖，你是哪一浪已不再重要。重要的是：
別做奮斗旁觀者！且拿出澎湃的姿態、年輕的初心，大膽奔涌、攜手搏擊，為祖國、為人民、為民族、為人類綻放更絢麗的青春光彩！
讓蓬勃青春與家國情懷“同頻共振”
“這是一段紅色青春的奮斗傳奇”“這才是年輕人該有的模樣”……曾經，電視劇《那些年，我們正年輕》受到觀眾追捧。這部作品講述的是一群一心報國的年輕人，義無反顧地從大城市來到西南偏遠地區，積極投身國防建設并奉獻一生的故事。故事本身雖然有時空上的隔代感，但它非常真實、生動、準確地揭示了那一代人個人青春與家國情懷同頻共振的精神特質，不僅讓今天的年輕人感動，也引起老年人對過往歲月的緬懷、崇敬、感嘆和欣慰。
實現個人奮斗與家國情懷同頻共振，就要立鴻鵠志，做理想堅定的接班人。
共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想是新時代青年人最為高遠和根本的志向。從黃大年“只要祖國需要，我必全力以赴”，到王繼才“守島就是守家，國安才能家安”，從鄒碧華“做一名有良心的法官”，再到廖俊波“甘為人民俯身砍柴”，可以說，愛國之情是再樸素不過的情感，強國之志是再基本不過的抱負，報國之行是再自然不過的選擇。
致力將個人前途融入國家民族命運，就應擔當作為，做篤實力行的奮斗者。
總書記指出：“當代中國青年要有所作為，就必須投身人民的偉大奮斗。同人民一起奮斗，青春才能亮麗;同人民一起前進，青春才能昂揚;同人民一起夢想，青春才能無悔。”李保國把自己變成農民，只想果農早日脫貧致富;南仁東仰望星空，腳踏實地，20 年做一件事，只為打造世界第一射電望遠鏡;鐘揚一生追尋高原種子，只求守護祖國植物基因寶庫…… 無數奮斗者砥礪前行，匯聚成時代發展的磅礴偉力，讓中國人在追夢圓夢的道路上不斷前行。
讓青春韶華綻放光彩，就應迎難而上，做苦干實干的生力軍。
有夢想的人永遠年輕，青年人要把吃苦當作磨礪自己的機會，把實踐當作鍛煉自己的舞臺，舍得下苦干實干的真功夫，敢于接“燙手山芋”，當幾回“熱鍋上的螞蟻”，磨出真本領、練出“大心臟”。唯有在艱苦的崗位，困難的環境中經歷風雨、接受考驗，才能在實現中國夢的奮斗中彰顯青春的價值，成為國家富強和民族復興的生力軍。
“家國情懷需要用熱血揮就、靠奮斗書寫。”一代青年有一代青年的歷史際遇，一代青年有一代青年的歷史使命。新時代的年輕人只有實現蓬勃青春與家國情懷“同頻共振”，為國家富強、民族振興、人民幸福的“夢想大廈”添磚加瓦，才可能不負時代，書寫出不一樣的青春篇章。
【作文原題呈現】
23.閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60 分）
虛榮的人注視著自己的名字，光榮的人注視著祖國的事業。
---何塞·馬蒂 青年人選擇職業和專業方向，首先要選擇國家急需的。只有把個人的前途和命運與國家的興衰緊密地聯系在一起，才會有所作為，才會無愧于祖國和民族。
----于敏 作為即將畢業的高三學生，你將面臨人生的重大選擇。請結合上述材料，談談你的思考和認識。
要求：自選角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于 800 字。
審題分析
試題由材料語、情境語和要求語三部分組成。審題時首先要關注“作為即將畢業的高三學生”的語境設定和“人生職業選擇”主題彰顯，青年人面臨人生的重大選擇此處為職業、專業方向選擇，此為最佳立意。“人生職業選擇”與國家、民族的前途緊密相連，青年人的擇業應該以國家利益為上。此次作文的核心立意在于青年人擇業時心中要有他人、社會和國家，青年人應在奉獻他人、社會和國家中實現自我人生的價值，進行職業選擇。主題立意關涉到公民意識、責任擔當、國家認同、理性反思、思辨精神、人性品格等很多方面。
【青春理想優秀范文】
青春正飛物, , 青年 勇擔當
文
| 許仁洲
每個時代有自己的方向，一代人有一代人的責任。在此恰逢決勝全面小康的關鍵之年，我們青年一輩應接過父輩們的使命，把小我融入大我, , 把家庭帶入國家, , 積極承擔起吾輩之責任與使命。
何塞曾說過：“虛榮的人注視著自己的名字，光榮的人注視著祖國的事業。我堅信青年一輩有理想，有擔當；國家就有前途，民族就有希望。讓這飛揚的青春擔起這時代的重任吧，高三正青春的我定會擔當起這職責。
讓最好的青春，煥發出最磅礙的力量。
“青春之我應建造青春之家庭、青青之國家、青春之民族、青春之人類、青春之地球，青春之宇宙。”李大釗先生在《新青年》中如是說。身處青春之我，內心深藏著力量，只有將個人的前途和命運與國家的興衰緊密地聯系在一起才能全身心的將邊力量迸發出來。中國天才科學家曹原，二十出頭的年紀卻在《科
學》雜志上一日發表兩篇論文，發現了石墨的純導電性。面對全球諸多實驗室的邀請, , 他卻把回國放在了頭等事上，這正是青青與責任擔當碰面的結果。把個人與國家緊密聯系, , 煥發青春的力量。
讓最好的青春，融入這最好的祖國。
“最好青春年華遇上了最興盛的祖 國。”陸上絲綢之路與海上絲綢之路的再次興起，各種機遇與挑戰相繼迎來。0 2020 年是決勝小康的關鍵年份，是實現全中國人民脫貧的重要一年。于敏前輩說過“青年人選擇職業和專業方向，首先要選擇國家急需的。”我愿將我的力量貢獻出來，把個人夢、家庭夢融入國家夢、民族夢，為實現小康社會一同努力。
讓最好的青春, , 擁有永不言棄的品質。
個人只有擁有了崇高的品質, , 并與社會主義核心價值觀中相結合，才會擁有有意義的一生。大國工匠陳行行前輩, , 不到三十的年紀，與諸多實力高超的工匠一同站在領獎臺下，何也? ? 是擁有永不言棄的品質將諸多技術證件 收入手中, , 追求極艱精度, , 將物差控制在毫里之間。斯如是，讓最好的青春擁有該有的深度。
青春之我正站在這個時代的起點上，亦不應辜負時代給予我的責任。我將與中國夢同行, , 為祖國的未來付出自己的一份力。青春正飛揚, , 青年勇擔當！
點評：該考生緊緊圍繞個人選擇和國家命運展開論述，設定三個分論點層層推進，結構清晰，論證深刻，立意高遠。2 52 分。
擇正確之職業，促國家之發展
文
| 侯曉微
青年強，則國強；青年進步，則國進步。青年一代是國家發展的希望，是時代的接續奮斗者。青年一代的選擇，與國家的發展息息相關，而我作為一名即將 畢業的高三學生，更要擇正確之專業，促國家之發展。
青年一代選擇的專業與國家命運相關, , 日后成長起來才能更好地促進國家的發展。
擇正確之專業，當要有崇高之理想。
“士不可以不弘毅，任重而道遠。”《論語》中如是記載，青年要有遠大的志向，因為任務艱巨而路途遙遠，若沒有遠大的志向，又要如何擇正確之專業呢? ? 周恩來青年出時期就立下“為中華之崛起而讀書”的志向，終在擔任國家總理時，作出重大貢獻，促進國家發展，為中華之崛起奠基。倘若周恩來沒有樹立崇高的理想，又怎會有后來的為中華之崛起而奠基呢? ? 可見，樹立崇高之理想，是未來人生 發展的指向標，理想明確，才能夠選擇出正確的專業，為日后促進國家發展補充原動力。為中華民族復興增光添彩。
擇正確之專業，當要有正確價值觀。
李大釗曾說: : “明辨事非，是青年發展之根本。”青年明辨是非，才能樹立正確的價值觀，才能在這個利欲熏心的時代抵住誘惑，選擇正確職業，促進國家發展。”虛榮的人注視著自己的名字，光榮的人注視著。
祖國的事業，”何塞如是說。只有擁有正確價值觀的青年，才能成為那個光榮的人，促進祖國事業的發展。
擇正確之專業，當要有家國情懷
“只有把個人的前途和命運與國家的興衰緊密地聯系在一起，才會有所作 為, , 才會無愧于祖國和民族。”
于敏如是說。個人的前途與國家的命運息息相關, , 個人與國家是一個整體，不可分割。只有擁有家國情壞, ,才能選擇出正確的專業, , 為國家和民族作貢獻，促進國家和民族的繁榮與發展。
一代人有一代人的使命，一個時代有一個時代的擔當。新時代接力棒已然交到我們手中，我們定要擇正確之專業, , 促國家之發展，為中華民族復興增光添彩。
點評：觀點明確，中心突出，結構層層遞進，由小到大，展現了一名高三青年學子的價值觀。
青年國際視野 【話題引路】
即將奔赴 2020 高考戰場的高三學子，作為未來時代的擔當者，為更好的領航時代，要開拓國際視野。
【青年國際視野解讀】
其實早在中國近代史上，著名思想家、政治家和教育家梁啟超先生就曾提到過“國際視野”的概念。在他看來，國際視野最大的阻撓來自于國人對外部世界好奇心與包容度的匱乏。所謂“國際”，是為“他族”，所謂“視野”，是為“看見”，若是看不見別的文化，又如何看到自身發展的諸多可能？ 放到今天來講，國際視野就是能夠跳出自己、站在對方（包括另外一個人、另外一個民族、另外一個國家）的視野和角度去想問題。
“少年強則國家強”，而其關鍵就在于培養具有國際視野和中國情懷的青少兒。
所謂國際視野，絕不僅僅是看到了多少，而是應該真正沉入到經驗里，影響思維和價值觀，甚至影響他的個性。
當一個人擁有寬廣的國際視野時，他的知識儲備量會增加，他會知道除了他生活圈子以外的更多事情。當他了解到的信息被植入到具體的生活環境當中，沉入到他的理解和記憶當中時，也就形成了他對文化的理解。這種理解會逐步改善他的思維方式。
當一個人的思維方式比較狹窄，他就只能局限于自己的環境，他會覺得：事情本該如此，因為周圍大多數人都是這樣做、這樣想的。而一個具有國際視野的人，他的信息量足夠寬廣，文化涉獵足夠多，他的接受度、寬容度就更高。而這種寬度和接納度，會讓他培養出多元的思維，他解決問題的方法，就更容易在多元思維中找到。
從深厚的知識底蘊和寬廣的國際視野中而來。擁有國際視野，能讓人擺脫瑣碎小事的煩擾。無論是選擇工作，還是選擇生活，甚至是選擇婚姻，每一條路上，做任何選擇，都應該應保有的衡定的標準是“眼界”。
未來具有很大的不確定性，但世界越來越扁平化是一個不爭的事實。站得高，看得遠，擁有國際化視野和大格局的人，才是有競爭力的人才。
批判式思維能力、獨立思考能力、溝通能力、解決問題的能力等，這些都是基于未來發展的方向，
【青年國際視野文段】
青年興則世界興，青年強則世界強。青年是社會改革發展中最積極、最活躍、最富朝氣的力量。時代
的責任賦予青年，時代的光榮屬于青年?；赝麣v史，每一個波瀾壯闊的時代畫卷背后都是青年同行的身影，正是一代代青年的不懈奮斗，促使社會進步、國家富強、世界和平。當前，人類社會正處在一個大發展大變革大調整時代，機遇與挑戰并存，這是屬于廣大有志青年的好時代。共建“一帶一路”為青年一代放飛青春夢想開辟了廣闊天地，希望青年朋友們不負青春、不負時代，堅定不移與新時代同行，勇做新時代弄潮兒、奮斗者、實干家。
第一個關鍵詞是“全球視野”。宇宙只有一個地球，人類共有一個家園。當今世界已經是地球村，和平合作、開放融通、變革創新的潮流滾滾向前，世界各國命運相關、休戚與共。因此，中國國家主席指出：“構建人類命運共同體，建設持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界。”我們應當站在世界全局的高度去認識、思考和實踐，充分認識到“一帶一路”是中國為全球提供的新的公共產品，有利于釋放各國發展潛力，本質是實現經濟大融合，為推動世界發展注入強大動力。我們應當相互尊重、平等協商，堅決摒棄冷戰思維和強權政治；堅持以對話解決爭端、以協商化解分歧；同舟共濟，促進貿易和投資自由化便利化；尊重世界文明多樣性，保護好人類賴以生存的地球家園。
第二個關鍵詞是“歷史使命”。當前，世界多極化、經濟全球化深入發展，社會信息化、文化多樣化持續推進，新一輪科技革命和產業革命正在孕育成長，各國相互聯系、相互依存，和平、發展、合作、共贏始終是時代的潮流。同時，人類也正處在一個挑戰層出不窮、風險日益增多的時代。世界經濟增長乏力，發展鴻溝日益突出，兵戎相見時有發生，冷戰思維和強權政治陰魂不散，恐怖主義、難民危機、重大傳染性疾病、氣候變化等非傳統安全威脅持續蔓延。在這樣一個歷史時代，我們都應當深入思考“世界向何處去”“我們怎么辦”這樣的重大命題，要在歷史前進的邏輯中前進，在時代發展的潮流中發展。“推動構建人類命運共同體，推動建設持久和平、共同繁榮的和諧世界”，正是中國針對這一問題給出的方案，“一帶一路”建設是構建人類命運共同體的偉大實踐，我們正在通過這樣的方案和實踐，努力讓和平的薪火代代相傳，讓發展的動力源源不斷，讓文明的光芒熠熠生輝。
第三個關鍵詞是“包容精神”。雨果說，世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。對待不同文明，我們需要比天空更寬闊的胸懷。文明如水，潤物無聲。海納百川，有容乃大。古絲綢之路綿亙萬里，延續千年，積淀了以和平合作、開放包容、互學互鑒、互利共贏為核心的絲路精神。這是人類文明的寶貴遺產，其中的開放包容是一項重要經驗。作為新時代的青年代表，我們要致力于推動不同文明相互尊重、和諧共處，讓文明交流互鑒成為增進各國人民友誼的橋梁、推動人類社會進步的動力、維護世界和平的紐帶。要從不同文明中尋求智慧、汲取營養，為人們提供精神支撐和心靈慰藉，攜手應對人類共同面臨的各種挑戰。
第四個關鍵詞是“法治意識”。法治是一個國家或地區經濟社會發展的重要保障。當前，中國正在全面
推進依法治國。尊崇法治，追求公平正義，也是世界各國人民的共同追求。在推進“一帶一路”建設過程中，中國與“一帶一路”參與國貿易和人員往來更加密切，跨國民商事爭端呈增多趨勢，彼此之間的司法合作需求不斷增大。如何有效加強司法交流與合作，共同應對各種挑戰，更好地解決糾紛、打擊犯罪，充分發揮司法的職能作用，進一步促進中國和“一帶一路”參與國各領域合作，是大家面臨的共同課題?？梢哉f，規則和法治是“一帶一路”走向世界的通行證，也是應對各種不確定性風險和挑戰的安全閥。我們應當牢固樹立法治意識和規則意識，遵守和完善有關國際規則體系，推進貿易、投資、金融、稅收、知識產權、環境保護等各領域的法律協調與合作，積極預防和妥善解決貿易、投資等有關爭端，為“一帶一路”營造公平透明、可預期的營商環境。要深化“一帶一路”法治交流，推進法律制度、法律文化、法律教育和法律服務等領域合作，加強法律信息和實踐交流機制建設，促進法治能力建設和人才培養。
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大道之行也，天下為公。“一帶一路”建設承載著中國人民對文明交流的渴望、對和平安寧的期盼、對共同發展的追求、對美好生活的向往。真誠希望各國青年朋友們，勇于擔當，積極作為，推動各種文明互學互鑒，打造甘苦與共、命運相連的發展共同體，讓各國人民守望相助，共同打造和諧家園，努力建設和平世界。
【青年國際視野優質時評】
以全球抗疫的生動實踐培養青年國際視野
近日，由教育部社科司和人民網聯合組織的全國大學生同上一堂疫情防控思政大課登上熱搜引發熱議。四位專家從國際視角出發，提到了國際社會對于中國抗擊疫情的積極評價?？倳浽谌珖咝Ｋ枷胝喂ぷ鲿h上強調，要教育引導學生正確認識世界和中國發展大勢，正確認識中國特色和國際比較。當前，以全球抗疫的生動實踐開展國情教育，引導廣大青年正確認識當代中國，理性看待外部世界是拓展其國際視野的重要載體。
通過全球疫情趨勢，認清世界發展大勢。當前國內疫情防控形勢持續向好，國際形勢復雜，多國擴散蔓延。實際上，此次新冠肺炎疫情同人類歷史上的 SASR、艾滋病、埃博拉病毒等傳染病一樣，跨越國界形成了全球公共衛生問題。自疫情發生以來，中國采取切實可行的措施阻止疫情快速蔓延，積極公開疫情防控信息，呼吁開展國際合作，提供全球抗疫的中國方案，構建戰“疫”命運共同體。疫情的發展再次應證了全球化的當下，各國必須團結協作，守望相助，實現合作共贏。
比較中外疫情防控，讀懂中國制度優勢。從日韓等國一開始的不重視到停運航班、限制簽證入境，從歐洲民眾拒絕戴口罩到意大利采取封城舉措，此次疫情也讓世界各國人民看到了西方國家在重大公共衛生事件面前表現出來的應對無力。對比之下，中國共產黨將確保人民群眾生命安全和身體健康放在首位，中
國政府采取最堅決有力的防控舉措，15 天建成雷神山、火神山兩座醫院，舉全國之力調配四萬多名醫護人員馳援湖北、馳援武漢，展現了集中力量辦大事的能力?？梢哉f，黨和政府建立起來的疫情防控體系以及所采取的疫情防控舉措，在抑制疫情發展中起到了巨大的作用。這也充分證明了在重大突發公共衛生事件面前，中國共產黨具有強大應對能力，彰顯了黨的集中統一領導的顯著優勢。
從中外互助抗疫，理解人類命運共同體。自疫情發生以來，170 多個國家領導人和 40 多個國際組織負責人向中國領導人發函表達慰問，50多個國家政府和國際組織以及70多個國家的民間團體向中國捐贈物資，其中蒙古國向中國捐贈 3 萬只羊，日本在捐贈上暖心的話語“山川異域，風雨同天”等等。中國在做好疫情防控的同時，還及時為部分疫情加劇的國家和地區提供力所能及的援助，如向伊朗派出疾控專家組指導疫情防控，為意大利等國家提供醫療物資援助等等?？倳浽恼Z青年，要為構建人類命運共同體添磚加瓦。通過中外互助抗疫，中國攜手各國聯防聯控，共同應對全球公共衛生治理，再次彰顯了構建人類命運共同體的必要性和緊迫性。
在構建人類命運共同體的今天，當代青年應該培養國際視野，理性看待中國與世界的關系，通過這次全球抗疫的生動實踐，更加堅信中國制度和中國模式。
著力培養具有國際擔當的新時代青年
5 月 3 日，總書記寄語廣大青年：練就過硬本領，投身強國偉業。“練就過硬本領”，意味著當代青年要在風云變幻的世界擔當大任，必須具有國際視野和參與全球治理能力。這就需要將“人類命運共同體”思想融入高校思想政治工作，著力培養具有國際擔當的新時代青年。
拓寬視野，增強國際擔當意識
總書記在學校思想政治理論課教師座談會上提出“六個要求”，其中之一就是要求思政課教師要有知識視野、國際視野、歷史視野，把道理講明白、講清楚。這也是總書記對廣大青年學生的殷切期望。進入新世紀第二個十年，中國和平發展的外部環境發生巨大變化，國際經濟秩序正在重塑，全球治理結構正在轉型，這就要求當代中國青年更加放眼看世界，尊重時代規律、順應歷史潮流，強化大國青年的國際擔當。
一是將理想信念教育作為補足學生精神之“鈣”的關鍵支撐。推進新時代中國特色社會主義思想進校園、進課堂、進學生頭腦，講好中國故事、傳遞中國觀念，厚植愛國情懷、樹立強國志向，引導學生理性看待中國發展、理性愛國。
二是將“人類命運共同體”思想作為思想政治教育的重要內容。加強國際國內形勢教育，讓學生了解黨和國家構建新型國際關系和人類命運共同體、“一帶一路”等戰略構想和舉措，深刻認識中國作為負責任大國的國際擔當，“把為人類作出新的更大貢獻作為自己的使命”。
三是將社會主義核心價值觀教育與傳統文化教育結合起來。傳承“修身、齊家、治國、平天下”等優秀傳統文化思想，弘揚井岡山精神、長征精神等革命精神，引導學生厚植對家庭、社會、民族、國家、人類負責的家國情懷和人文精神。
拓展路徑，錘煉國際擔當本領
掌握過硬本領是新時代青年具有國際擔當的基礎。大學生應以豐富的知識儲備和精湛的專業能力為支撐，通過自身氣度、修養與表達，展現中國青年的風采。因此，應始終堅持面向現代化、面向世界、面向未來，立足國際化培養人才。
一是發揮學校教育主渠道作用。完善全球治理與國際關系、國際學術前沿與中華傳統文化、現代科技進步與科技精神等方面通識課程，促進學生全面開放發展;轉變教育觀念，注重培養學生的創新精神和獨立思考能力，克服“應試教育”導致的學生功利化學習傾向;推進高校國際化教育資源建設，加強與國外境外學校合作，通過打造學生海外學習項目集群、規范發展中外合作辦學項目、互派留學生與交換生等方式，構建多元、開放、智能的國際化交流平臺。
二是發揮共青團組織的教育聯系服務作用。各級團組織尤其是高校團組織要把握新時代青年工作的特點和規律，教育引導大學生強化理論武裝、提升綜合素質和專業能力;加強社團活動、搭建學習平臺，引領學生練好本領、報效國家、服務世界。
三是發揮社會輿論作用。各級各部門和主流媒體要大力宣傳“人類命運共同體”理念和中國改革開放、參與國際事務的新成就，在全社會營造有利于培養新時代青年國際擔當的良好環境。
拓延領域，參與國際擔當實踐
實踐是延伸的課堂，也是培養具有國際擔當大學生的熔爐和歸宿。
一方面，要讓學生帶著問題、使命踐行責任與擔當。學校應通過校外實踐、科研課題研究、國內外游學等方式，讓學生加深對理論知識的理解，提高運用知識發現問題、解決問題的能力。應構建政府主導、學校引導、企業參與、社會支持的創新創業教育模式，讓學生在大眾創新、萬眾創業大潮中體驗責任擔當、提高能力素質。
另一方面，要挖掘和用好國際化活動資源，鼓勵和支持學生進入國際組織，參與全球治理實踐。比如，在此次肆虐全球的新冠肺炎疫情中，我國不少青年學生深入抗疫一線勇當志愿者，從中得到極大鍛煉，也為新時代中國青年樹立了良好的國際形象。要進一步辦好孔子學院、積極舉辦漢語橋等國際賽事，促進中外青年交流溝通，消除文化障礙。鼓勵大學生畢業后進入國際組織或跨國企業工作，以良好的國際擔當贏得全世界對新時代中國青年的認同和贊譽。
新時代青年要具有國際視野
穿越歲月，青...
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