為創建優美校園建設工作計劃3篇

為創建優美校園建設工作計劃3篇為創建優美校園建設工作計劃　大板小學美好校園創建活動工作方案為認真落實《龍泉鎮中心學校美好校園創建工作方案》，推進我校校園環境等綜合整治工作深入開展，營造整潔優美下面是小編為大家整理的為創建優美校園建設工作計劃3篇,供大家參考。

篇一：為創建優美校園建設工作計劃

板小學美好校園創建活動工作方案 為認真落實《龍泉鎮中心學校美好校園創建工作方案》 ， 推進我校校園環境等綜合整治工作深入開展， 營造整潔優美、 規范有序、 和諧文明、 充滿生機的校園形象， 我校提出了“建設美麗校園、 安全文明校園、 和諧發展校園” 的總體工作目標， 決定開展“美好校園” 創建活動， 特制定如下實施方案。

　一、 指導思想 堅持以科學發展觀為指導， 圍繞“美麗校園· 幸福大板” 發展目標， 以提升學校發展品位、 促進學生快樂成長、 構建師生幸福家園為主旨， 全力推進我校校園環境綜合整治， 努力打造一個美好校園， 以促進我校教育環境的進一步優化和各項事業的健康發展。

　二、 總體目 標 圍繞“校容悅目環境美、 師生幸福身心美、 社會滿意和諧美” 的建設要求， 從校園的潔化、 綠化、 美化、 文化四方面美化校園建設， 從最基礎做起。

　通過創建活動， 把我校的優良傳統與校風進一步發揚光大， 創立一個責任引領， 師生共同發展， 共同成長的平臺， 使學校建筑布局合理協調， 環境整潔雅致， 校園安定有序， 人際關系和諧， 洋溢著民主公平、 誠信友愛、 充滿活力、 人人和諧發展、 校內外和諧配合的氛圍， 促進學校、 教師、 學生全面、協調、 可持續發展。

　通過創建活動， 力爭學校達到龍泉鎮中心學校“美好校園” 創建要求，努力爭取成為“美好校園” 創建成果的示范點。

　三、 實施措施 1． 成立“美好校園” 創建領導小組。

　組

　長：

　劉金亮

　副組長：

　黃鑫輝 成

　員：

　查儉保 劉雪才 陳貽初 徐海綠 劉德珍 胡瑩芳 馮梅蘭 2． 加強宣傳， 提高認識。

　通過校園網、 宣傳欄、 黑板報、 倡議書、 專題學習會， 座談會等形式， 提高全校師生對建設“美好校園” 的認識。

　 3． 征求意見， 查找問題。

　通過召開座談會、 討論會、 組織訪問等形式廣泛征求各方面意見和建議， 發現學校工作各個方面存在的不美好、 不和諧因素和問題， 為解決問題， 搞好美化打好基礎， 使創建活動有針對性和實效性。

　4． 明確責任， 加強督查。

　通過明確各教師在建設活動中所承擔的職責和建立活動督查機制， 確保各項活動順利、有效地開展。

　5． 完善制度， 加強保障。

　學校將繼續完善在建工程維護、 綠化管理、 物資采購、 師生評價、 家校聯系、 安全建設、 質量管理等方面的制度， 為創建活動提供強有力的制度保障。

　6． 及時總結， 鞏固深化。

　學校將定期和不定期召開創建活動小組工作會議， 對創建活動進行階段小結 或總結， 研究部署下一階段建設工作安排， 表彰獎勵在創建活動中表現突出的班級和教師，宣傳在創建活動中涌現出的典型事跡， 探索建立活動長效機制。

　四、 實施步驟 美好校園的創建活動開展分為三個階段。

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　第一階段：

　宣傳發動階段（2013 年 5 月底）

　。

　制定方案， 成立組織， 進行動員， 以“實施責任教育、 創建美好校園” 為主題組織學習， 統一思想、 達成共識。

　利用學校網站、 黑板報、 宣傳欄營造建設活動氣氛。

　制定出詳細的實施方案。

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　第二階段：

　具體實施階段（2013 年 6 月—2014 年 6 月 ）

　。

　對照《中心學校實施方案及細則》 結合我校實際開展有針對性活動， 做深， 做實， 做細。

　積極爭取資金， 在現有的基礎上， 繼續完善基礎設施建設， 持續推進潔化、 綠化、 美化、

　 文化等專項工作， 形成校園面貌整潔、 校園環境優化、 文化品位提升、 學校管理有序、 師生素質提高的良好局面。

　在有限資金內具體開展好以下可行性行動：

　1. 狠抓師生校園環境衛生習慣養成工作， 通過主題班（隊）

　會、 校園廣播及“小手拉大手” 活動， 對教師、 學生進行衛生習慣養成專題教育， 建立健全學校衛生管理制度， 開展好學校環境衛生大掃除活動， 清除校園衛生死角， 利用一切有效管理， 每天使校園真正清潔衛生， 清爽怡人。

　廁所出新， 并在相應地方做上文明入廁提醒性標語。

　2. 校園美化專項行動。

　下期開學初， 爭取一定的資金， 開展美化校園活動， 重點要布置好學校的窗廊文化、 宣傳窗、 黑板報及教室和教師辦公室容貌， 開展“綠色•書香” 教室評比活動， 營造溫馨、 清新、 怡心氛圍。

　3. 爭取早日完成學校圍墻， 門衛室， 教室， 洗澡間， 花池等在建工程， 盡快完成校園墻體文化布局設計與創建工作。

　盡快完成擴大留守兒童之家空間和多功能室建造工作。

　4. 校園綠化大行動。

　抓住 2014 年 3 月 12 日植樹節這個時間節點， 根據學校實際， 發動全體師生開展相應的植樹活動， 并在合適地方釘上“一花一草皆生命,一枝一葉總關情。” 字樣人與自然和諧語。

　5. 校園周邊環境大整治行動。

　學校主動、 積極聯合村， 不定期開展校園周邊環境整潔活動， 對校園周邊環境進行綜合整治， 凈化校園周邊環境。

　6． 爭取教師宿舍， 學生寢室出新、 掛牌。

　努力改善師生住宿條件。

　努力改善師生伙食。

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　第三階段：

　鞏固提升階段（2014 年 6 月以后）

　。

　 1. 根據前一階段工作情況， 認真進行總結， 并修改方案。

　根據查找的問題， 制定整改措施， 并予以實施。

　2. 表彰獎勵。

　學校教師對創建活動的相關總結材料、 宣傳資料、 圖片資料、 活動照片等送交學校保存， 開展表彰獎勵活動。

　逐步建立創建“美好校園” 活動長效機制。

　五、 工作重點 1． 加強師德師風建設， 營造美麗的人際環境。

　 教師隊伍建設是創建美麗校園的主要因素， 要認真貫徹《池州教師十不準》 ， 落實《中小學教師職業道德規范》 。

　努力樹立廣大教師敬業精神、 樂業態度， 關愛學生， 關心同事。增強主人翁意識， 能自覺地把自 己和學校發展緊密結合在一起， 提倡寬容、 誠信、 友善精神，弘揚正氣， 推崇高尚， 不斷提高心理健康水平和個人品質素養。

　提倡友善、 溝通和換位思考，營造平等友愛、 融洽和諧的人際環境， 為教師創造發展的有利環境， 激發教師的內在動力。

　2. 加強教學創新建設， 營造美好的課堂環境。

　教學質量是建設美好校園的核心， 美麗和諧的教育關系是提高教育質量的前提。

　結合新課程改革， 不斷更新觀念， 改進方法， 解決教學中存在的不美麗、 不和諧問題。

　在教學過程中要注意創設美麗和諧的情境與氛圍， 設計美麗和諧高效 的教學過程， 調動學生學習積極性， 促進學生主動學習， 創建美麗和諧的教育關系， 形成默契、 美麗和諧的教風、 學風， 全面提高教學質量。

　3． 加強校園文化建設， 營造美麗的育人環境。

　繼續以“為每個孩子奠定人生基礎” 為精神依托， 以“讓優秀成為一種習慣” 為理念，培植“綠色、 愛心文化” ， 打造“美好校園” 。

　對學生的身心成長負責， 對教師的事業發展負責， 對社會的文明進步負責， 用教師和學生的發展成就學校的發展， 從而實現教師、 學生、學校的共同美好發展。

　我們的校訓是：

　勤奮學習， 快樂生活， 健康成長 我們的校訓是：

　勤奮學習， 快樂生活， 健康成長。

篇二：為創建優美校園建設工作計劃

校園創建工作實施方案

　 美麗校園創建工作實施方案

　 白澗鎮五百戶中心小學 2016 年 10 月 白澗鎮五百戶中心小學 2016 年 10 月

　美麗校園建設工作實施方案 為深入貫徹薊教育發【2014】14 號《關于開展美麗校園創建活動實施方案》的精神，營造整潔優美、規范有序、和諧文明、充滿生機的校園環境，全面落實薊縣教育局《關于深入開展美麗校園創建活動的通知》的要求，特結合我校實際制定 2016 年美麗校園創建工作實施方案如下：

　一、指導思想 堅持以科學發展觀和黨的十八大精神為指導，圍繞“創建美麗校園”這一目標，以提升學校發展品位、促進學生快樂成長、構建師生幸福家園為主旨，全力推進我校校園環境綜合整治，以德助教，促進教育教學再上新水平。

　二、總體目標 圍繞“校容悅目環境美、師生幸福身心美、社會滿意和諧美”的建設要求，從校園的凈化、綠化、美化、文化四方面強化美麗校園建設。本年度在鞏固凈化成果的基礎上，著重開展以美化為中心的美麗校園創建活動，力爭達到示范校標準。

　三、創建重點內容 （一）綠化方面：

　1.遵循因地制宜的原則，做到應綠盡綠；教室窗臺擺放三盆以上的盆花； 2.花草樹木無病蟲害，無折枝毀木跡象，花木上有植物介紹標牌，花草樹木旁有愛護花草樹木提示牌； 3.利用校會、班會等多種途徑對學生進行“愛護花草樹木”教育，效果良好。

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　1.學校教學區、辦公區、生活區、運動區、校園等場所布置科學、合理、美觀、大氣； 2.教室、辦公室、學生宿舍、教師宿舍等場所物品擺放整齊、規范；破損物品要及時維修或更換。

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　1.學校校訓、校歌、?；赵O計體現學校特點和辦學理念；在校內無吸煙、亂丟、亂吐、亂寫、亂畫行為，師生不高聲喧嘩，舉止文明，彬彬有禮； 2.建設校園門廳文化、走廊文化、教室文化、專用教室文化、辦公室文化、操場文化、宿舍文化、食堂文化等，各室合理布置，凸顯文化氛圍，具有教育導向性； 3.學校設有旗桿，規范升旗儀式，有國旗，國歌、團（隊）歌、校歌，校風、教風、學風、校訓宣傳牌，?；?、校標設計體現學校特點和辦學理念。

　四、創建步驟及具體任務 （一）宣傳發動階段。按照縣教育局布置的創建任務，制定具體的創建實施方案，多渠道、多層次、全方位開展宣傳活動，營造強大的宣傳輿論聲勢。

?。ǘ┘袑嵤╇A段。有計劃、有步驟地開展創建工作。重點要抓好幾個時間節點，努力完善基礎設施，持續推進“美麗校園”創建專項工作，形成校園面貌整潔、環境優化、文化品位提升、學校管理有序、師生素質提高的良好局面。具體開展好以下四項行動：

　1.校園及周邊環境衛生大清掃行動。每學期全面組織四次校園及

　周邊環境衛生大掃除活動，重點要清除校園及周邊環境衛生死角，使校園及周邊環境真正清潔衛生。主動地聯合鎮綜治辦、派出所、工商等部門，對各學校門口食品銷售點的食品衛生安全進行整治，徹底排查整治校門外側隨意張貼、污水亂倒、懸掛各類標牌等影響學校環境的問題。同時，要加強對學生飲食安全教育，嚴禁學生在校園附近攤點購買食品，確保飲食安全事故為零。

　2.校園綠化、美化、凈化、人文化專項行動。一是建設具有校園特色的文化陣地和宣傳櫥窗，教室、辦公室、學生宿舍等場所要布置美觀，體現育人功能，要充分利用板報、櫥窗、走廊、墻壁、雕塑、地面、建筑物等一切可以利用的媒介體現教育理念，真正實現“每一面墻壁都說話，每一個角落都育人”。二是各校要在校園內及周邊植樹、栽花、種草，綠化、美化校園及周邊環境。要充分利用每年 3 月12 日全國植樹節時間節點，開展植樹活動，使整個校園干凈、整潔、美觀、有序，體現教育功能。三是打造校園文化特色品牌。校園文化設計要主題突出，特色鮮明，寓意高雅，怡情勵志。校訓、校風、教風等要在學校醒目處彰顯。學校的校歌、?；?、校標等設計要體現學校特點和教育理念。四是深化平安校園建設。發揮師生主體作用，完善校園法制教育，教育引導廣大師生學法、懂法、知法、用法，正確運用法律維護學校和自身的合法權益。健全安全管理制度。及時對校園各個部位進行排查和解決各種隱患。加強對師生安全教育、思想道德教育、法制教育，確保師生安全，無違法犯罪事件。注重心理健康教育，團體心理輔導活動開展要常態化，努力提高質量和成效。關注重點年級、重點人群，對有心理困擾或心理問題的學生，進行科學有效的心理輔導，及時給予必要的危機干預，培養學生健全的人格和良

　好的個性心理品質。

　3.行為規范養成教育行動。一是通過主題班（隊）會、校園廣播及國旗下講話等活動，對學生進行衛生習慣養成專題教育，建立健全學校衛生管理制度，使學生牢牢樹立“講衛生光榮，不講衛生可恥”的意識，切實做好平時衛生保潔工作。二是圍繞《守則》、《規范》和相關學生管理制度，集中開展思想品德教育、行為規范教育和禮儀教育。三是充分利用課堂滲透及主題活動開展節約教育，特別在新生入學階段進行節約意識、愛護校園環境和公共物品等方面的教育。合理配置和共享各類教學資源，注意資源的綜合協調運用，努力實現教育資源的合理配置和永續利用，并通過科學管理，不斷提高資源使用效率。通過實施“六個一”工程，即：節約一滴水、節約一度電、節約一張紙、節約一支筆、節約一粒糧、節約一分錢，努力將建設節約型學校的理念深入人心，從而為建設節約型社會做出應有的貢獻。

　4.雷鋒精神進校園行動。一是通過班級、少先隊等，組織主題演講、報告座談、讀書征文等多種形式活動，引導青少年學生了解雷鋒先進事跡，學習雷鋒高尚品德，感悟雷鋒時代精神。二是廣泛開展學雷鋒志愿服務活動。結合實際，積極聯系愛國主義教育基地和社區、社會服務機構等，組織開展多種形式的志愿服務活動，讓學生從奉獻中感受到助人的快樂，從實際中鍛煉自己的能力，提高自己的素質。

　五、主要措施 1．發揮“美麗校園創建工作領導小組”的職能作用：

　組

　長：李學強

　 副組長：李東、孔令國、楊學東

　成

　員：各年級班主任 2．加強宣傳，提高認識。通過校園網、宣傳欄、黑板報、倡議

　書、專題學習會等形式，提高全校師生對建設“美麗校園”目的、意義的認識。

　3．征求意見，查找問題。通過發放征求意表、召開座談會、家訪等形式廣泛征求各方面意見和建議，發現學校工作各個方面存在的不美麗、不和諧因素和問題，為解決問題打好基礎，提高建設活動的針對性和實效性。

　4．明確責任，加強督查。通過明確各部門在建設活動中所承擔的職責和建立活動督查機制，確保各項活動順利、有效的開展。

　5．完善制度，加強保障。學校將繼續完善基本建設、綠化管理、物資采購、師生評價、家校聯系、安全建設、質量管理等方面的制度，為建設活動提供強有力的制度保障。

　6．及時總結，鞏固深化。學校將定期和不定期召開建設活動小組工作會議，對建設活動進行階段小結或總結，研究部署下一階段建設工作安排，表彰獎勵在建設活動中表現突出的個人，宣傳在建設活動中涌現出的典型事例和事跡。

　白澗鎮五百戶中心小學 2016 年 10 月 19 日

篇三：為創建優美校園建設工作計劃

林中學創建“美麗校園” 工作計劃

　 德育處

　為認真貫徹落實《全國環境宣傳教育行動綱要》 精神，切實加強環境教育， 加大環保宣傳力度， 提高師生環保意識。大力開展環?；顒?， 全面推進校園精神文明建設， 努力創建國家級“美麗校園”， 特制訂創建“美麗校園” 工作計劃。

　1、 抓好宣傳工作， 提高環保意識

　 重視宣傳教育， 創設環境教育氛圍。

　利用升旗聚會、 黑板報、 墻報、 國旗下講話、 班會課等途徑， 加大環境保護宣傳力度。

　學校設立了環?；顒有麄鞔?， 定期刊出環境教育專題黑板報， 以此讓學生了 解環境問題， 認識家鄉 、 校園環境存在的污染問題。

　在校園相應位置放置“保護環境， 人人有責”、“熱愛我們共同的家園”、“提高師生環境素養， 創建美麗校園”、“水是生命之源， 請節約用水”、“學校是我家， 清潔靠大家”、“種植一片綠， 收獲一個春”

　,“有了 你的呵護，才有我的芬芳”， “踏青， 請腳下留情”， “你給我一杯水， 我還你一片綠蔭”， “鮮花正在微笑， 勿讓他哭泣”、“美麗拒絕不雅行為” 等標語牌， 努力營造綠色氛圍。

　2、 加強環境教育， 掌握環保知識 （1）

　上好環境教育選修課， 認真做到“三落實”， 一是落實教學內容， 二是落實課時， 三是落實教師。

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　課堂教學是素質教育的主渠道， 根據學科特點， 有機滲透環保教育。

　學校對課堂教學的評價標準進行了修改，將滲透環境教育納入了 考核評 價內容， 要求學科教學能結合教學內容， 貼切自然地滲透環境教育和可持續發展思想，同時要構建和諧的課堂氛圍和師生關系， 使學生在課堂中不僅能學到科學知識， 同時讓充滿人文關懷的課堂對學生產生潛移默化的影響， 通過這樣的課堂教學來提高學生的環境素養和人文素養。

　重視學科滲透

　 強化環境教育

　 學校要求， 各教研組每月安排一次專題教研活動， 研究該學科的環境教育課程的教學案例， 滲透知識點和教學方法， 設計環境教育滲透課教案， 并不定期組織環境教育觀摩課。

　并把地理、 生物、 化學、 政治等確定為環保教育重點學科， 大力開展教學教研活動。

　學校要求學生觀看中央電視臺《今日說法》、《綠色空間》、《人與自然》 等節目， 增強學的環保知識、 環保法律觀念； 地理教學中把客觀的自然、 地理、經濟地理與人文地理和本地的地域狀況結合起來， 增長了知識， 生物學科以生態系統為核心， 指導學生寫出一批生物觀摩和研究的小論文； 化學科結合實驗課教學對工業廢氣、 污水進行化驗， 增強了學生的實驗操作能力； 語文教師也從有關課文中深入挖掘， 廣征博引， 使學生從課堂教學中， 悟出人生真諦， 讀出大自然的壯美。

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　在抓好課內知識教學的同時， 重視學生的課外學習

　活動， 教師應指導學生閱讀環保方面的課外書籍， 拓展學生的知識面。

　學校團委認真組織開展環保知識講座、 競賽、 實踐等活動， 增強學生的環保意識。

　 3、 開展環?；顒?， 養成良好習慣 開展形式多樣、 生動活潑的環保教育活動。

　活動是提高環境教育實效性、 增強師生環保素養的有效形式。

　學校開展環境教育實踐活動特別重視發揮學生的主體地位， 讓學生在參加豐富多彩的環?；顒又袑W會關注環境， 培養責任感， 養成自我環保的良好行為習慣。

　不少學科組織了興趣小組， 組織開展環境情況調查、 植物標本采集、 護綠養綠等活動。

　為了使全體學生廣泛參與美麗校園的創建工作， 學校在各年級開展了創建“綠色班級” 的活動， 制定了“綠色班級” 的評比標準和評比辦法。

　許多班級成立了環保小組， 教室重新布置， 開辟了“綠色園地” 專欄， 讓墻壁說話。

　宣傳環境知識和綠色理念。

　學校建立 “美麗班級考核” 制度， 把環境衛生作為考核的一項重要內容， 實施“一日兩掃、 不定期大掃除” 的衛生制度， 由于加強了教育， 學生亂扔垃圾的行為大為減少， 每天的垃圾總量相對少了。

　結合各種與環境保護相關的節日， 舉辦環境教育為主題的講座、 演講賽、 征文比賽等。

　為了 培養學生良好的生活習慣， 德育處在全校組織開展了“文明從我做起” 的教育活動， 召開專題班會進行討論，對少數亂丟亂畫行為、 攀折花木、 踐踏花草的行為展開了 批

　評。

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　定期組織教師開展環保教育的學習活動， 增強教師環保意識， 充分發揮教師主導作用。

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　建立學校、 家庭、 社會一體化的教育機制， 以學校為中心， 帶動全社會環保意識發展， 使環保教育成為全社會的共同責任。

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　積極開展以保護環境為主題的活動， 寓教育于活動之中。

　通過活動提高環保意識， 并將意識轉化為自覺行動。

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　切實加強校園秩序管理， 自覺遵守校園文明。

　保持校園清潔美觀安靜， 營造良好的育人環境加強校園建設 優化育人環境 4、

　注重資料積累， 規范創建工作 “美麗校園” 工作必須要有計劃， 有組織， 有步驟地開展，期初要制定工作計劃。

　期末要有工作總結， 對每次活動都要作認真的記載， 到期末分門別類裝訂成冊。

　對所訂計劃， 各負責人要堅持定期檢查， 按計劃實施， 努力做到全員參與，保證深入落實。

　我們越來越感覺到美麗校園內涵的無比豐富和深刻， 越來越感覺到美麗校園的創建與素質教育的開展是殊途同歸， 創建美麗校園是開始， 不是結束， 綠色教育是過程， 不是結果。

　我們的工作有不少困難， 工作中還存在一些問題， 需要我們認真克服。

　但， 我們有信心， 在各級領導的關懷與指導下， 我們會把環境教育做得更好， 會把美麗校園

　的創建工作做得更扎實和富有成效。

　5． 月活動安排如下

　 1.三月份：

　a． 宣傳環保理念， 刊出綠色環保專欄 b． 組織師生參加植樹活動 2.四月份 a.團委組織團員參加學校衛生大掃除

　 b 美化班級沖洗班級門窗

　3.五月份

　a 組織各班級修剪花草樹木

　b 各班級教室的重新布置

　c 學校組織有關人員檢查班級美化的情況

　4.六月份

　A 班級各種有關材料的收集

　B 學校組織有關人員對美化好的班級進行表彰

　 芹林中學德育處

　 2013 年 02 月 26 日

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