財務處意識形態工作計劃6篇財務處意識形態工作計劃 上半年意識形態工作總結及計劃六篇【與】 上半年財務工作總結七篇》《合集》 上半年意識形態工作總結及計劃六篇【篇一】 今年以來，我鎮在縣下面是小編為大家整理的財務處意識形態工作計劃6篇,供大家參考。
上半年財務工作總結七篇》 《合集》
上半年意識形態工作總結及計劃六篇 【篇一】
今年以來，我鎮在縣委、縣政府正確領導下，在縣委宣傳部的幫助指導下，深入貫徹學習習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神和習總書記對江西工作的重要要求，牢固樹立“四個意識”，堅持不懈地用黨的理論創新成果武裝頭腦、指導實踐，加強和改進意識形態工作，牢牢把握意識形態工作的領導權?，F將半年來的意識形態工作總結匯報如下：
一、加強組織機構領導，責任分工明確到位 我鎮黨委高度重視意識形態工作，深入貫徹落實中央、省、市、縣關于意識形態工作的決策部署和指示精神，牢牢把握正確的政治方向，堅決維護黨中央權威，在思想上、政治上、行動上與習近平總書記為核心的黨中央保持高度一致。把意識形態工作作為黨的建設重要內容，納入重要議事日程，納入黨建工作責任，納入領導班子、機關干部目標管理，與各項中心工作緊密結合，一同部署、一同落實、一同建設、一同考核，出現問題嚴格問責追責。
二、強化理論學習教育，堅持知識武裝頭腦 以政治理論學習為主線，以落實各項活動為抓手，以創新學習模式為載體，結合“兩學一做”學習教育活動的開展，進一步健全和完善黨委理論中心組學習制度，做到有計劃、有考勤、有記錄。積極“走出去”學習先進經驗，先后組織 100余名工作人員赴外學習網格化管理、城市黨建、共青團等活動。半年來，全鎮開
展黨委理論中心組學習 7 次，利用干部職工大會集中組織干部職工學習黨章黨紀、典型案例、重要會議精神等 4 次 310 人次，參學率達 98%。
三、提高輿論引導能力，做好宣傳思想工作 我鎮黨委堅持正確的輿論導向，大力踐行社會主義核心價值觀，壯大積極向上的主流思想，為全鎮經濟社會全面發展營造良好的輿論環境和社會氛圍。
?。ㄒ唬┙M建鎮村兩級宣傳員，夯實百萬朋友圈基石。按照市委宣傳部構建百萬朋友圈的要求，精心挑選了村（居）“兩委”中學歷高、年輕、有活力的成員擔任村級文化宣傳員職務，并對全鎮 18 名村級文化宣傳員進了兩期業務培訓，進一步提高村級宣傳員的業務能力與政治意識，他們在各村居組建的微信朋友圈群中發揮著中流砥柱的作用。截止目前，我鎮已建有**鎮朋友圈、村級宣傳員集結群以及 18 個村居微信朋友圈等微信宣傳工作群，加大對黨和國家方針政策、會議精神的宣傳貫徹力度，豐富了人民群眾精神文化生活，著力推進社會主義核心價值觀。
?。ǘ╅_展多形式宣教活動，激發思想領域新活力。一是通過開展“黨員主題活動日”活動，積極推行黨員志愿服務活動，強化為民服務宗旨，提升黨員干部形象。二是精心組織“身邊好人榜”學習宣傳活動。緊緊圍繞發掘生活中的好人好事，為民服務的好黨員、堅強持家的家庭主婦，孝敬父母的好子女等，并運用多種形式加強對道德模范感人事跡和崇高精神的宣傳，使學習、崇尚、爭當道德模范和先進典型成為廣大黨員干部自我教育、自我提高的有效途徑。三是以移風易俗樹文明新風為主題，抓好紅白理事會等建設，通過宣傳展板、下發文明新風倡議書、制定村規民約，成立紅白理事會等，大力宣傳移風易俗文明新風尚，**年我鎮組建紅白理事會 12 個，下發鄉風文明倡議書 2000 余份。
?。ㄈ┥疃热谌胫攸c工作，把好意識形態方向盤。深度融合意識形態與重點工作的開展，用意識形態的正確方向引導工作的高效開展。例如在秀美鄉村建設、農村宅基地改革與綠色殯葬改革中，我鎮全力倡導移風易俗新風尚；在城鄉環境提升中，我鎮按照網格化管理的要求，建立完善城鄉環境衛生保潔機制；在掃黑除惡專項整治、脫貧攻堅等重點工作中，我鎮都站在政治與全局的高度，注重發揮輿論宣傳引導效益。同時，結合**鎮“文明村鎮”復查年與鉛山縣“文明城市”創建年，通過“道德模范與身邊好人”、“靚城行動”等活動，把培育、弘揚和踐行社會主義核心價值觀融入全國文明城市創建的全過程。
四、 存在的問題及下一步工作打算 半年來，我鎮意識形態工作取得了一定的成績，但還存在著一些薄弱環節，主要是：新聞上稿數量不多，對內對外宣傳力度還需要進一步加大;宣傳思想工作的方法、形式、途徑還需要進一步探索;真正發揮作用實現有效管理的文化活動場所還比較少。
下半年，我鎮將圍繞深入學習貫徹黨的十九大精神，著力在統一思想、凝聚力量、鼓舞干勁、增強實效上下功夫，為推進我鎮經濟社會大發展提供強有力的精神動力、思想保證和輿論支持。一是切實強化責任推動。壓實責任，進一步發揮村級主體作用、不斷激發黨員群眾主體意識，按照黨建工作責任清單和任務清單，強化對意識形態工作的領導，強化意識形態責任制。通過抓實“黨員活動日”“三會一課”等基本制度，加強對黨員理想信念、社會主義意識形態的教育學習，增強做好宣傳教育工作和意識形態工作的意識。二是切實強化隊伍學習。結合即將開展的“聚焦改革發展 展示輝煌成就”大型宣傳活動，不斷武裝頭腦，提升干部隊伍理論素養，打造一支能力突出，經驗豐富的意識形態工作隊伍。三是高度重視網絡安全引導。
大力開展“身邊好人榜”發布，文明鄉風大評比等各類文明創建工作，提升網絡正面宣傳的影響力。進一步提升網絡輿論引導水平，嚴密防范網上意識形態滲透，牢牢把握網絡意識形態主導權。
【篇二】
意識形態工作事關黨的前途命運、國家的長治久安、事業的興盛榮衰。今年以來，在縣委、縣政府的正確領導下，局黨委進一步樹立“意識形態工作是黨的一項極端重要的工作”意識，把抓好意識形態工作作為開展全局各項工作的一個總前提，把“意識形態不出事”作為事業發展的一條底線，切實擔負起黨委抓意識形態的主體責任、政治責任和領導責任。
一、加強領導，完善制度 局黨委成立了落實意識形態責任制工作領導小組，黨委書記、局長任組長，其他班子成員任副組長，相關科室主要負責人為主要成員。印發了《中共**縣交通運輸局委員會落實意識形態責任制實施方案》，對意識形態工作的重要性、責任分工、任務目標、考核、責任追究進行全面細化，為全局抓好意識形態工作提供了制度遵循。修改完善了《黨建工作責任制》、《財務管理規定》等黨內外工作制度 20 項，各項工作逐步步入規范化、標準化、制度化軌道。
二、加強思想教育 以加強思想教育為落實意識形態工作的根本抓手，進一步加強對黨的十九大精神、習近平總書記系列重要講話精神等的學習貫徹力度，加大對意識形態領域文件、領導講話等的學習頻次，督促各支部每周至少開展 1 次集中學習教育活動，局班子成員帶頭學習。專門開設了“交通大講堂”，通過邀請專家授課、身邊人講身邊事、“走出去”受教育等形式，重點學習時事政治、黨建知識、法律法規、安全生產、黨風廉政建設、交通運輸業務、先進模范典型、先進理念、先進經驗等
內容，進一步提升了黨員干部黨性觀念和政治理論素質。強化新聞宣傳，及時報道工作動態，宣揚先進人物和典型事跡，強化輿論正面引導。
三、加強班子建設 局黨委領導班子牢固樹立“意識形態工作是一項極端重要的工作”意識，進一步堅定理想信念，堅決做政治上的明白人、工作中的領頭人，不折不扣的執行縣委、縣政府交辦的工作任務，思想上、政治上、行動上始終同黨中央保持高度一致。黨委書記勇于承擔第一責任人責任，對全局意識形態工作總牽頭、總部署、負總責。班子各成員嚴格履行“一崗雙責”，在抓好業務工作的同時，認真抓好分管領域內意識形態工作。領導班子充分發揮民主生活會的作用，大膽開展批評與自我批評，達到了溝通思想，團結班子的效果和作用。
四、扎實開展系列活動 一是認真組織開展了黨員干部紀律作風集中整頓活動，聚焦“六個方面”的問題，以“六查六看”為抓手，認真組織“畫像”行動，全局黨員干部及廣大職工紀律作風有了明顯好轉。二是認真落實巡察反饋問題整改。針對河東區委第三交叉巡察組巡察我局反饋的巡察問題，召開了專題民主生活會進行剖析、認領，制定了整改方案、問題清單、責任清單，逐條逐項落實整改。三是認真做好行業維穩工作。加強輿情監控，及時引導輿論向正面發展。“兩會”、上合組織青島峰會期間，采取嚴管嚴控嚴查措施，排查整治不穩定因素，交通運輸行業保持平穩。四是組織開展了集中整治和查處侵害群眾利益不正之風和腐敗問題。
下一步，我局將進一步加強對意識形態工作的領導，加大思想教育、新聞宣傳、輿論引導、輿情監控等工作力度，牢牢掌握話語權，倡樹交通運輸正能量，牢牢樹立“交通運輸、服務人民”的良好社會形象。
【篇三】
**年上半年，在縣委、縣政府的正確領導和縣委宣傳部的具體指導下，我辦緊緊圍繞意識形態工作部署要求，積極拓展意識形態網絡領域，發揮思想引領、輿論推動、精神激勵的重要作用，將意識形態工作融入到日常工作中，做細做實保障意識形態工作到位。
一、領導層面部署落實情況 辦領導班子高度重視，加強落實，堅決把責任放在心上，扛在肩上、落實在行動上。把意識形態工作列入黨建工作重要內容，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。主要領導旗幟鮮明地站在意識形態工作第一線，加強網絡安全和信息化工作的組織領導，重視宣傳思想文化建設和精神文明建設工作。
?。ㄒ唬└叨戎匾?，專題研究部署。根據意識形態工作責任制和相關文件要求，辦領導班子以安全促發展的戰略高度，深刻認識意識形態工作的重要性，把意識形態工作擺上重要議事日程，堅持意識形態工作與電子政務工作同部署、同檢查、同考核，做到目標同向，工作合拍，措施配套，為抓好意識形態工作提供堅強的組織保障。
?。ǘ娀M織建設，夯實隊伍基礎。堅持充實意識形態工作力量，副主任石平負責意識形態工作，成立政府網站網絡輿情監控工作領導小組和新聞通訊隊伍，對各類人員統籌安排、精細化管理，延伸工作觸角，進一步加強和改進網絡輿論引導工作，有效地應對和及時處置網絡事件。
?。ㄈ┘訌娎碚搶W習，提升思想認識。深入學習貫徹黨的十九大精神，抓好“不忘初心 牢記使命”主題教育，把意識形態工作作為學習教育的重要內容。一是抓住意識形態工作的“大頭”。對黨員干部“菜單式”輪訓做出具體安排，共完成新《憲法》解讀、《合同法概述與運用》等主題學習，讓他們經常受到正確思想的教育
影響從而堅定信仰信念，樹立正確價值觀念。二是認真組織政治理論學習。把深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神作為首要政治任務迅速行動起來。通過采取中心組學習、報告解讀、交流體會、專題講課、舉辦競賽等有效途徑和措施，組織學習《新時代面對面理論熱點》，把握精神實質，在學懂弄通做實上下足功夫。三是抓住關鍵，增強實效。始終堅持做好網上輿論管理，充分利用政府網站、微信公眾號、微信群等媒體，牢牢掌控網絡意識形態主導權，把握正確輿論導向，做到主要負責人親自抓、分管負責網絡意識形態安全。
?。ㄋ模﹦撔路绞椒椒?，引領正確導向。不斷創新意識形態建設的載體和方法，利用多種途徑，努力培養干部良好的道德風尚。一是開展脫貧攻堅幫扶走訪活動。緊密結合貧困戶生產生活狀況和需求狀況，做好扶貧信息數據動態更新工作，組織工作組深入走訪群眾，認真宣傳脫貧攻堅政策措施。二是積極開展紅色教育。七一前夕組織黨員干部到上衫紅色景區，開展“追尋紅色足跡，繼承革命精神”主題活動，使黨員干部進一步認知歷史、錘煉黨性、弘揚革命精神，牢記黨員初心，切實發揮先鋒模范作用，為推動全縣電子政務和信息化事業發展貢獻力量。三是開展“學典型 誦紅書 踐初心”活動。齊誦紅色家書《王孝錫給父母親的訣別信》和《趙一曼寫給寧兒的信》。由班子成員親授“七一”講《回望崢嶸讀初心》和《淺談黨員干部的責任擔當》黨課，講毛委員干革命的“三不一圖”故事，以汲取精神力量、筑牢信仰之基，爭當有信仰、有擔當、有氣節、有情懷的好黨員好干部。
二、政府網站陣地意識形態宣傳情況 我辦以縣委縣政府門戶網站為主陣地，樹好中國**網窗口外宣形象，堅持鳴鑼開道、提神鼓勁，凝心聚力、營造氛圍，圍繞中心、服務大局，大寫**，宣傳
**良好發展態勢和全縣經濟建設成就，為我縣爭得三省九縣龍頭地位提供強大的輿論支持。
?。ㄒ唬┤赂陌嬷袊?*網。為了適應政府網站建設發展，更好服務廣大群眾，我辦對中國**網政府網站群全新升級。圍繞“一個門戶、一座平臺、一種渠道、一扇窗口、一條紐帶”五大功能定位，把中國**網打造為以用戶為中心，全面提升網站形象，切實增加用戶的體驗度，加強網站創新建設，突出網站的交互性、共建性、可拓展性。把中國**網建設成全面展示**政務發展環境、歷史文化、人文景觀、文化旅游和改革開放的門戶，鄉鎮、部門、單位進行信息發布、信息交互和便民服務的平臺，改善投資環境、擴大招商引資的渠道，轉變政府職能、轉變機關作風、進行政務監督的窗口，黨和政府密切聯系群眾、傾聽群眾呼聲、關注民生民意的紐帶。
?。ǘ┬侣勑麄?。充分發揮政府網站宣傳渠道作用，唱響主旋律，打好主動仗，凸顯宣傳氣勢和效應，宣傳**發展良好態勢。在網站持續發布全縣重點城建、重大產業項目和脫貧攻堅工作等政務要聞，每天更新充實政務信息，準確及時地把黨和政府的聲音反映出去，努力把我縣經濟建設成就和社會發展態勢宣傳出去，做到網上發布的信息圖文并茂。在市政府網站縣區傳真欄目發布信息 326條，縣政府網站發布政務信息、重大新聞報道 1232 條，圖片 900 多幅，為社會公眾了解我縣政府施政情況發揮了重要作用。
?。ㄈｎ}宣傳。圍繞縣委縣政府工作重點，在...
2021 年，公司意識形態工作的開展手段不斷創新、責任明確并逐漸壓實，各項工作取得了一定的成績，但仍然存在一些薄弱環節。主要表現為：對黨員“八小時以外”的監督不夠有力，輿情監控存在一定盲區；宣傳陣地創新意識不強，引領性不足，在外部媒體刊發的特稿在宣傳廣度和深度上還顯不足；職工心聲調研的答復以解釋答復為主，解決問題的力度還不夠強，等等。對此，在 2022 年，公司黨委將繼續堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為引領，深入落實《意識形態責任制實施細則》，壓實責任、把握重點、改進方法、務求成效。
重點做好以下四個方面工作：
?。ㄒ唬┻M一步落實意識形態工作責任。切實落實黨管意識形態原則，牢牢掌握意識形態工作的領導權和主動權，壓緊壓實各級黨組織意識形態工作責任。深化黨組織負責人意識形態工作“第一責任人”職責，堅持發揮黨委委員、支委委員“一崗雙責”作用，對分管領域、分管部門單位和分管車間班組意識形態工作負責。將意識形態工作作為黨的建設重要內容，納入支部議事議程、黨建工作責任制和中層干部年度工作任務清單，不斷健全黨委統一領導、黨政齊抓共管、黨委宣傳部門組織協調、有關部門單位分工負責的工作格局。
要發揮工會、群團組織作用，營造齊抓共管氛圍，鞏固全體干部員工團結奮斗的共同思想基礎。
?。ǘ┻M一步深化政治理論學習。深化創新理論武裝，以習近平新時代中國特色社會主義思想、“黨的十九屆六中全會”主題宣講等為主要內容，不斷創新學習方式，豐富學習內容。以開啟第二個百年奮斗目標為主題主線，深化黨員和職工全員“大學習”，厚植支部抓好意識形態工作的思想基礎。加強意識形態領域的政策研究，深入研判思想潮流、價值理念、傳播媒體多元化的正負面影響，統籌謀劃管陣地、把導向、強隊伍的具體措施。
?。ㄈ┻M一步改進意識形態方式方法。公司黨委按要求召開專題會議，對意識形態領域情況進行分析研判，對重大事件、重要情況、重要輿情中的傾向性苗頭性問題有針對性地加強引導和工作安排。以形勢任務教育為抓手，引導全員認清公司的形勢任務及目標措施，增強真抓實干推進改革發展的主動性和責任感。聚焦公司生產經營工作中的先進事跡、先進人物，凝聚愛崗敬業的榜樣力量，貫穿在企業改革發展中，推進企業更好更快完成各項任務目標。高度關注重點群體的思想動態，包括為新入職員工策劃職業發展通道、為困難職工研究扶植政策、為長期外派人員解決生活問題，避免小問題引起大情緒，營造和諧氛圍。
?。ㄋ模┻M一步豐富和拓展宣傳載體。堅持守正創新原則，深化意識形態陣地建設，應對新媒體時代挑戰。一方面是加強網站、板報櫥窗、微信群、QQ 群等傳統媒體平臺的管理，規范網上信息傳播秩序。各支部要加強員工微信朋友圈、微博、快手、小紅書等網絡自媒體的監督管理，規范黨員干部的上網行為，引導職工群眾的網絡言論，不發表不負責任的言論，不轉發內容不健康、導向錯誤的信息。另一方面是充分利用各種媒體開展正面積極思想輿論宣傳工作，探索提高網上議題設置能力和輿論引導水平，積極通過公共媒體平臺進行正面宣傳引導，嚴格信息報告審批。鼓勵員工利用自媒體平臺自發宣傳公司內部正面事跡和典型人物，塑造企業形象，營造積極地輿論氛圍。
（2022 年 5 月 26 日）
黨委副書記、院長 XXX
老師們、同志們：
今天，我們在這里召開“XX 大學 2022 年教材工作會議”，主要目的是為深入學習貫徹習近平總書記關于教材建設的重要論述和系列指示批示精神、李克強總理關于教材工作的重要批示精神，貫徹落實全國、全省教材工作會議精神和省委、省政府關于教材工作的重要部署要求及時分析研判我校教材建設面臨的新形勢、新任務，深刻認識新時代教材建設的重要性和緊迫性，統一思想，提高認識，形成合力，切實提高學校教材建設質量與管理水平，守牢教材建設陣地，充分發揮好教材育人作用。
剛才，xx 副院長代表學校就 2022 年教材工作報告；馬克思主義學院、教育科學學院主要領導分別就“馬工程”教材的使用推廣和一般教材的征訂、選用等作了交流發言；并舉行了教材工作指導委員、教材審核專家聘任儀式。大家講得比較全面、客觀，指出的問題到位、提出的工作建議很實，我完全贊同。
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下面，我就做好學校教材建設工作，提三點意見。
一、深刻認識做好教材工作的重大意義 教材建設是育人育才的重要依托。一個國家實施什么課程、使用什么教材，反映并決定了這個國家想要培養什么樣的一代人和能夠培養一代什么樣的人，直接關系到黨領導的中國特色社會主義事業的鞏固與發展，關系到“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢實現，關系國家繁榮昌盛、長治久安。建設什么樣的教材體系，核心教材傳授什么內容、倡導什么價值，體現國家意志，是國家事權。
黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視教材建設，將之作為“國家事權”加以統籌規劃、精心安排、狠抓落實；習近平總書記立足黨和國家事業發展全局，對教材工作作出一系列重要批示指示，深刻闡明事關教材的一系列方向性、原則性、根本性問題，為我們把握教材建設規律，做好新時代教材工作提供了根本遵循。當前，中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局同步交織，實現發展目標，需要培養各方面人才；成就偉大事業，需要加強理論武裝；戰勝敵對勢力干擾滲透，需要打牢思想根基。而這一切都離不開教育，離不開教材建設。
因此，我校要堅持黨的教育方針，把握正確方向和價值導向，加強社會主義核心價值觀和優秀傳統文化、民族精神教育，幫助學生扣好人生第一?？圩?。各級領導干部和全體教師
要尊重教育規律和學生成長規律，提升教材思想性、科學性、時代性，根據中國特色社會主義發展要求、立足國際學術前沿、門類齊全、學段銜接的教材體系，深化改革創新，切實加強完善教材選用、建設、管理等工作。
二、正視學校教材工作短板 近年來，在省委、省政府及上級教育主管部門的正確領導下，學校積極推進教材建設工作，取得了一些成績。但是，我們必須清醒認識到，學校教材工作離黨中央、國務院、省委、省政府要求及人才培養需要，還有一定差距。
第一，對教材工作重視程度不夠。全校上下都不同程度地存在對教材工作的重要性認識不足、重視不夠的問題，對教材建設工作的緊迫感不強、統籌規劃不夠、責任落實不到位。如每年學校黨委會、院長辦公會研究教材工作不多，每學期教材選用工作沒有上黨委會議研究審定，個別教學分院教材選用審核沒有成立專門的教材選用審核機構，有時教材選用審核成為教師個人行為，缺乏組織性、規范性和嚴謹性等。
第二，教材工作體制機制不健全。雖然學校成立有教材建設專家委員會，但是由于校院兩級教材管理隊伍人員少（教務處長期只有一人負責教材管理工作），沒有教材建設工作機構，尤其缺乏教材審核專家專業支持，除了能完基本成常規完成教材征訂與發放、教材專項摸排、教材使用培訓等工作外，
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很難對全校教材建設進行系統研究，導致教材建設質量和管理水平不高，甚至還存在編、審、用、管、研等各環節脫節等情況。
第三，教材管理不夠規范。學校教材選用審核與上級要求有差距，教材管理工作存在粗、松、軟現象；對“凡編必審、凡選必審”要求認識有偏差，教材審核重點還放在自編教材選用上，沒能涵蓋所有課程教材，特別是教輔教材的管理、審核、選用上還很有很多問題；學校對教師自編教材管理不到位，部分教師自編教材質量不高，還存在為“職稱”而編、為“充數”而編、為“獲利”而編，編而不講、編而不用等問題。
三、全面加強學校教材工作 教材工作是一項系統工程，政治性、政策性、專業性很強，全校上下要緊緊圍繞黨中央、國務院的總體部署要求，堅持目標導向、問題導向，突出工作重點，以扎實有效的工作舉措，推進學校教材建設工作的高質量發展。
第一，堅持黨對教材工作的全面領導。要把強化政治建設作為教材工作的首要任務，牢牢把握教材建設的政治方向和價值導向，深入推進習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人工作。切實加強黨對教材工作的全面領導，健全工作體制、體系和機制，把黨的領導貫穿教材工作的全領域全過程各環
節，全面落實黨的理論和路線方針政策，讓教材領域成為堅持黨的領導的堅強陣地。在教材管理工作中，要堅持做到“凡編必審”“凡選必審”，對政治上把握不對、不到位的教材，堅決實行“一票否決”，并在年度目標考核、干部選拔任用、教師職稱晉升等方面，強化結果運用。凡開設“馬工程重點教材”對應相關課程，必須把馬工程重點教材作為該課程指定統一使用教材，做到 100%選用；要推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，落實好“黨的領導”相關內容進課程教材工作，做好《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》學習使用。
第二，健全教材工作管理制度。要及時制定修訂學校的教材建設和管理的相關規章制度，健全完善教材編寫、審核、出版、選用、管理、修訂等各環節制度，做到深入研判、準確定性、及時處置，確保“橫到邊、豎到底”，著力堵漏洞、補短板，把本校存在的該管不管、管而不嚴的問題解決好。建立教材工作的表彰激勵制度等，對承擔教材建設與管理工作業務突出的干部職工，學校要在進修學習、外出培訓、表彰獎勵等方面予以優先考慮。今天學校成立了教材工作指導委員會、教材審核專家庫，這是學校教材建設工作中的一件大事，很重要，也很必要。同時，要加強校院兩級教材管理人員隊伍建設，經常性開展業務能力學習培訓，切實提高教材建設管理水平，促進學校教材工作高質量發展。
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第三，建立科學高效的教材建設管理機制。教材建設工作鏈條長，哪個環節都不能出問題，必須強化陣地意識，建立全過程、全方位的管理機制，落實立德樹人根本任務。
一是要把好教材編寫關。嚴格自編教材編寫、人員條件等要求，從嚴規范“誰來編、怎么編”，突出編寫人員思想政治素質和學術專業水平要求，必須是政治素質強、專業水平高、工作作風硬的人才能編寫教材。
二是要把好教材審核關。堅持教材“凡編必審”，嚴格審核標準和程序，嚴格落實教材政治審核、專業審核、綜合審核、專題審核、對比審核“五審制度”，多角度對教材進行全面審核。除統編教材外，所有教材審核要實行盲審制度，只有通過規范的嚴格選用程序才能進入學校。
三是要把好教材選用關。在材選用上，堅持教材“凡選必審”，明確教材選用主體、選用原則、選用程序，從嚴規范“誰來選、怎么選”，用足國家教材、慎選境外教材、做精地方教材，嚴把教材選用的政治關、學術關和廉潔關，凡是進入校園、進入課堂、進入書包的教材，都要經過嚴格選用審核，不留死角。
四是嚴格教材管理關。在教材管理上，堅持編審從標、監管從嚴、數量從精、服務從優，做到標準合規、程序合法、價格合理、質量合格。
五是要把好教材監 督關。加強對教材選用的質量檢測和評估，督促提高教材質量，對有問題的教材堅決淘汰，對存在嚴重問題的教材，堅決一查到底，并嚴肅追責問責。
第四，壓緊壓實各方責任。
一是學校黨委辦公室要推進學校黨委把教材建設工作作為意識形態工作的重要陣地，學校黨委對教材工作負總責，要將教材建設工作納入學校黨委、行政重要議事日程，做好頂層設計，建立健全黨委統一領導、黨政齊抓共管、部門及教學分院各負其責的工作協調機制。
二是教務處和學校教材工作指導委員會辦公室要落實學校教材建設管理工作的主體責任。要及時制定教材工作規劃、年度計劃，修改完善教材工作規章制度，組織抓好教材政策文件要求的落實，做好教材工作指導委員會和教材審核專家協調服務工作，定期向學校黨委匯報教材建設工作情況。同時，要構建簡單有效的教材評價和質量反饋機制，制定科學有效的教材多元化主體評價體系。同時，要積極推進教材管理信息化。
三是要發揮好學校教材工作指導委員會和教材審核專家庫的作用。學校教材工作指導委員會要承擔起指導和統籌全校教材工作，研究解決教材建設中的重大問題、審定全校教材建設規劃、年度計劃、指導、組織、協調各教學分院、學科（專業）的教材建設、教材研究和教材評價等工作，審查全校教材評優獎勵結果和教材意識形態排查等工作、監督全校教材使用與管理情況等職責；教材審核專家要積極參與學校課程教材、教輔材料的選用、審核（評議）等相關工作，協助學校研制教材建設規劃、教材選用管理辦法等工作，協助學校對各類教材、教輔等的使用情況進行調查研究、質量監測、督導評估，提出建設性意見
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建議。
四是教學分院要落實教材建設選用等直接責任。各教學分院要成立教材工作領導機構和教材工作指導分委員會，明確教材工作分管領導、業務科室及工作人員，加強教材建設選用審核等工作的組織領導，避免教材選用審核變成教師個人行為。
五是計劃財務處要加大對教材建設的投入力度，設立教材專項經費，每年劃撥?？畋Ｕ蠈W校教材工作建設需要和教材計劃的落實。
六是圖書館要做好館藏圖書意識形態審查工作，切實加強各類圖書的意識形態審查工作，堅決不允許有悖于社會主義核心價值觀和不利于青年學生積極向上等問題圖書上架流通。
同志們：教材是教育教學的關鍵要素、立德樹人的基本載體，教材建設是事關“國之大計、黨之大計”的戰略工程、基礎工程。我們要站在為黨育人、為國育才的政治高度，更加深刻地認識教材工作對學校提高人才培養質量、落實立德樹人根本任務的重要意義，以更高標準、更加細致、更富實效的工作，推動學校教材工作高質量發展，服務學生德智體美勞全面發展，為培養中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人提供有力保障。
謝謝大家！
按照學院《關于開好 2022 年專題民主生活會的通知》要求，聚焦民主生活會主題和 5 個方面重點問題，認真開展對照檢查，現報告如下，請同志們批評指正。
一、2021 年度民主生活會剖析問題整改落實情況 圍繞 2021 年度民主生活會重點查擺“學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想”“堅持和加強黨的全面領導”“履職盡責擔當作為”“對照中央和省委、市委十四五經濟社會發展和 2035 年遠景目標”“落實全面從嚴治黨主體責任”等問題進行了原因分析，制定了整改措施。一年來，針對存在的問題，切實進行了整改。
?。ㄒ唬娎碚撐溲b 重點學習了習近平化新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆五中、六中全會精神，貫徹落實省委十一屆九次、十次全會和市第八次黨代會和八屆一次全會精神決策部署，認真開展黨史學習教育，科學制定了 2022 年黨建工作要點和業務學習計劃，采取專題學習、集中研討、談心談話、廉政黨課、警示教育等形式，強化思想教育和理論灌輸，進一步提高了黨員干部政治站位、思想認識和理論水平，促進了班子成員樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”的信心和決心。
?。ǘ┞鋵嵵黧w責任 嚴格落實“一崗雙責”，充分利用處務會等開展多形 式的學習教育，定期開展黨規黨紀的學習解讀，不斷強化黨員干部對政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作
紀律、生活紀律的自覺遵守意識。同時，不斷壓實黨風廉政建設主體責任，嚴格執行黨風廉政建設談話提醒、約談等制度。今年以來，班子成員與干部職工談心談話 8 余人次。有效保障了本部門各項工作的有力有序推進。
?。ㄈ﹪烂C工作作風 一是嚴管紀律，強化紀律監督約束。嚴格上下班紀律、 外出請假報告制度，以嚴的紀律推進作風轉變。二是激勵厚愛。堅持嚴管和厚愛結合、激勵和約束并重，不斷增強干部職工的歸屬感和凝聚力。三是強化落實。嚴格按上級要求和政策規定的時間、內容、標準和程序抓好各項工作任務的落實，特別在抓好疫情防控責任制的落實上，強化擔當，主動作為，保障疫情防控資金需求。
?。ㄋ模娡茦I務開展 一是加強預算管理，堅持依法理財。二是加強會計核算 和資金管理，嚴格執行《會計法》《會計基礎工作規范》以及政府會計準則與制度，強化會計法治意識，不斷提升會計信息質量。三是加強債務管理，減輕學院債務負擔，防范債務風險。四是加強基建項目竣工財務決算管理。五是加強非稅收入管理，嚴禁私設“小金庫”行為。六是積極爭取政策，保障職工收入穩中有增。七是落實資金，解決附屬醫院維穩問題。
二、存在的問題 對照 2022 年民主生活會重點查擺的 5 個方面問題，對標對表，主動認領，歸結起來主要有以下幾方面問題：
?。ㄒ唬ь^深刻感悟“兩個確立”的決定性意義方面。
能堅持個人自學和黨支部組織的理論學習，堅持職工集
中學習，以及處務會等學習制度，積極參加所在黨支部安排的學習研討。深刻感悟黨堅持把馬克思主義同中國具體實際相結合、同中華優秀傳統文化相結合非凡歷程，全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，全面落實習近平總書記對四川工作系列重要指示精神和黨中央決策部署，樹立正確黨史觀，堅定信仰信念信心，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。但對政治理論的學習局限于組織的集中學習，個人自學不夠，帶頭感悟“兩個確立”的決定性意義不夠；常年堅持理論學習有差距；推動學習習近平新時代中國特色社會主義思想往深里走、往實里走、往心里走還有一定差距，學懂弄通做實上下功夫不夠。抓意識形態的方式還停留在會議、書報、文件等傳統方式上，弘揚正能量、推廣先進經驗辦法不多。
?。ǘь^牢記我們黨是什么、要干什么這個根本問題方面。
能始終心懷“國之大者”，立足新發展階段，貫徹新發展理念，融入新發展格局，履職盡責、擔當作為，深化發展改革、維護內部穩定等工作，能不折不扣把黨中央和省委、市委決策部署落實到位。但工作中或多或少存在認識模糊、政治站位不高問題，個別時候面對極少數消極的看法，雖然心里不認同，但也沒有旗幟鮮明地予以制止。帶頭牢記我們黨是什么、要干什么這個根本問題用力還不夠，對黨員干部的宗旨教育和監管督促尚有疏漏。
?。ㄈь^踐行以人民為中心的發展思想方面。
認真開展黨史學習教育“我為群眾辦實事”實踐活動，切實為群眾辦實事解難題，有效保障改善民生，增強了人民
群眾獲得感幸福感，確保黨永遠保持同人民群眾的血肉聯系。但面對繁重的工作任務主動研究不夠，應對辦法不多。同時，深入基層調研不夠，沒有真正沉下心來到基層為群眾解決突出問題。
?。ㄋ模ь^學習運用黨在不同歷史時期成功應對風險挑戰的豐富經驗方面。
認真學習黨的十九屆歷次全會精神，不斷增強憂患意識，保持戰略定力，提高能力本領。但圍繞省委、市委“十四五”經濟社會發展和 2035 年遠景目標，學習運用黨在不同歷史時期成功應對風險挑戰的豐富經驗，指導財務管理工作，戰勝工作上的困難和矛盾，科學謀劃財務管理新發展、激發新活力，推進財務管理高質量發展上用力不夠，工作思路與省、市目標要求有一定差距。
?。ㄎ澹ь^深刻汲取黨中央正反兩方面經驗，貫徹新時代黨的建設總要求方面。
能履行全面從嚴治黨主體責任，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，自覺落實中央八項規定，堅守底線、不觸紅線。但對干部職工的廉潔教育力度還有待加強，沒有建立長效的廉潔教育與管理機制，還需進一步強化對黨員干部和職工的監督管控。必須切實擔負起管黨治黨的政治責任，始終保持“趕考”的清醒，提高對“腐蝕”“圍獵”的警惕，一刻不停推進黨風廉政建設和反腐敗工作。
三、問題產生的原因 以上問題的存在，雖然有一些客觀因素，但更主要的還是主觀因素造成的，結合深化黨史學習教育，對存在的問題進行深刻反思，并認真剖析產生問題的根源，概括起來有以
下三個方面：
?。ㄒ唬┱?a href="http://www.xkxeu.com/t/xuexi/" target="_blank" class="keylink">學習流于形式。
沒有把學習作為增強本領、提升素質的主要途徑，沒有把學習擺在首位；理論學習除集中學習外，個人自學主要以翻閱黨報黨刊、瀏覽新聞網頁為主，瀏覽多、思考少，真正靜下心來學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想的原著少，學習缺乏主動性自覺性。固守實用主義，用什么學什么，缺乏系統性學習，學習內容也不夠全面。對管理領域意識形態工作結合業務分析研判不夠、督導不多。這是自己不能很好地運用習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的創新理論成果指導實踐的表現。
?。ǘ﹦撔乱庾R有所淡化。
財務工作量大、面廣，且與每位教職工息息相關，領導重視，群眾關心，矛盾、熱點多，投入日常行政事務精力大，疲于應付各種會議、檢查、突發事件等，對高校財務管理發展研究不足，創造性開展工作不夠。在工作中缺乏主動為基層排憂解難的熱情和勇氣，日常管理存在“走一步看一步”的現象，缺乏前瞻性，較少用創新的辦法解決工作中出現的困難和問題。這是缺乏“啃硬骨頭”精神，開拓創新意識不夠的表現。
?。ㄈ┳黠L錘煉有所軟化。
財務處對干部職工紀律作風的要求是嚴格的，對反對“四風”的態度是堅決的，但在抵制不實作風的處置上較真逗硬還不夠。對到基層調研的要求和管理有所寬軟、“一崗雙責”履職仍有差距，有時礙于情面沒有見人見事拿到臺面上來進行批評教育，導致個別時候紀律作風較不嚴。
四、整改措施 對照檢查出的問題，我將從以下三個方面努力加以整改提高。
?。ㄒ唬┲嗡枷敫?，著力黨性鍛煉。
持續深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，進一步牢固樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，始終做到信仰堅定、對黨忠誠?？茖W制定 2023 年度學習計劃，抓好習近平新時代中國特色社會主義思想和黨史的深入學習，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決捍衛“兩個確立”、做到“兩個維護”。嚴格落實意識形態工作責任制。要加強政治建設，提高政治能力，堅守人民情懷，堅持和加強黨的全面領導，團結帶領干部職工不折不扣貫徹落實黨中央和省委、市委以及學院黨委的決策部署，面對新形勢、新常態、新問題，做到嚴格要求、恪盡職守、勇于創新，為全力以赴完成學院賦予的工作任務提供堅實的政治保障。
?。ǘ娀o律意識，規范自身行為。
按照中央和省委、市委黨風廉政建設各項要求，認真履行黨風廉政建設責任制，努力加強自身建設。一是狠抓工作作風。重點整治形式主義和官僚主義，進一步修訂相關制度規定，堅持按制度管人管事，嚴格紀律要求，保證財務管理隊伍的風清氣正。二是嚴抓黨風廉政建設。全面梳理排查廉政風險點，完善防控措施，扎實做好黨風廉政建設與財務管理業務工作的結合，以發生在身邊的違紀違法典型案件為反面教材，開展警示教育，切實以案促學、以案促改，建章立制，扎牢反腐的制度牢籠，樹牢廉政底線。三是抓業務工作規范。對標財務管理相關業務規范要求，完善財務管理制度，
確保各項工作經得起歷史的檢驗。堅持道德高線，嚴守紀律底線，做真正忠誠、干凈、擔當的黨員領導干部。
?。ㄈ┰鰪姙槊袂閼?，凝聚工作合力。
始終保持黨同人民群眾的血肉聯系，鞏固深化“我為群眾辦實事”實踐活動，真心用情關愛群眾，全心全意為群眾辦實事、辦好事。把是否解決人民群眾實實在在的問題、讓群眾是否得實惠作為檢驗自己是否恪盡職守的標尺，認真加以落實并取得實實在在的成效，以優異的成績迎接黨的二十大的勝利召開。
五、其他需要說明的情況 一是巡視巡察反饋、組織約談函詢情況：2022 年完成了巡視巡察反饋意見中，需要財務整改的事項，沒有收到組織約談函詢；二是個人住房情況：在市中區濱江怡景小區有 1套住房，建筑面積 131.13 平方米，1 個車位，建筑面積 36.47平方米；在市中區藍山灣小區有 1 套住房，建筑面積 250.11平方米，2 個車位，建筑面積各為 36.14 平方米。三是直系親屬情況：直系親屬中沒有在自己管理范圍內從業和違規經商辦企業，不存在為親屬謀取利益的情況；本人也沒有利用權力謀取私利等情況。
一、工作目標 深入貫徹落實中央、省市區意識形態工作決策布暑，進一步強化和改善意識形態工作，牢牢掌握意識形態工作領導權和話語權，切實抓好意識形態工作。
二、組織領導 成立以支部書記、所長為組長，班子成員為成員的意識形態和網絡安全領導小組，所辦公室具體負責意識形態和網絡安全工作，履行指導、組織、協調、督查和抓好落實的職責。
三、工作任務 1、保持黨管意識形態原則。認真貫徹落實黨中央、省市區關于意識形態工作的決策布暑和指示精神，嚴守政治紀律、組織紀律和宣揚紀律，堅決維護黨中央權威，在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。
2、強化黨員干部的學習教育。保持把思想理論建設作為意識形態工作的根本任務，認真學習貫徹習近平新時代特色社會主義思想和黨的十九大精神，組織好社會主義核心價值觀的學習和踐行，鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位，鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎。制定理論學習計劃，進一步規范和完善學習制度，把意識形態工作作為學習的必要內容。強化黨員干部學習教育管理，把意
識形態工作納進“支部主題黨日〞的重要內容。
3、建立健全分析研判機制。每年至少兩次專題研究意識形態工作，定期分析研判意識形態領域狀況，分清主流支流，對重大事件、重要狀況、重要社情民意中的傾向性苗頭性問題，有針對性地進行引導，作出工作安排，維護意識形態安全。
4、強化網絡輿情管理。按“誰組建、誰負責〞切實對“太平溪財經之窗〞QQ 工作群和“財經情深〞臨時微信工作群管理。
5、保持正面引導和反面典型警示。大力謳歌黨的豐功偉績，充分挖掘先進典型，及時通報反面典型案例，保持用正面典型引導和反面典型警示教育。
6、強化涉密文件的管理。嚴格按照保密要求，強化對涉密文件、辦公電腦管理使用。
7、大力開展精神文明創建活動。制訂年度精神文明創建方案，認真組織實施，積極開展區級文明單位活動。
四、工作要求 1、統一思想，提升熟悉。認真貫徹落實黨中央和上級支部關于意識形態工作的決策布暑及指示精神，牢牢把握正確政治方向，堅決維護黨中央權威，在思想上政治上行動上隨時同黨中央保持高度一致。
2、強化協作，及時溝通。建立健全網絡意識形態工作領導機制和工作機制，牢牢掌控網絡意識形態主導權，切實強化網絡信息管控，保證網絡宣揚思想文化陣地可管可控。對重大輿情、傾向性苗頭性問題，一切錯誤思想、觀點、言論，必須態度堅定、態度鮮亮地開展斗爭，并同時向有關領導和部門匯報。
3、完善機制，嚴肅紀律。把意識形態工作納進執行黨的紀律尤其是政治紀律和政治規矩的監督檢查范圍，嚴格落實責任，強化監督檢查、考核，凡對意識形態領域出現的問題嚴肅追究責任。
“要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發展素質教育，推進教育公平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。”由此可見，加大力度開展思想政治工作，是每個學校的必行之路。如何加強思想政治教育工作，習總書記在全國高校思想政治工作會議上強調，“要用好課堂教學這個主渠道，各類課程都要與思想政治理論課同向同行，形成協同效應”[1] ，由此引出“課程思政”這一概念。一、高校思想教育工作的現狀一直以來，高校的思想政治工作主要靠思政專職教師在課堂講授思想政治知識來完成，思想政治教育類課程所占培養方案的比例較小、教學形式單一、教學內容枯燥、課堂出勤率底、課上抬頭率低，思政教師不了解學生所學專業，不掌握專業課的課程體系，不清楚學生的就業目標，無法找準價值引領的方向。因此，在高校僅僅靠思政教師在思想政治類課堂中對學生進行思想政治教育是很難得到滿意的教學效果。培養方案中大部分課程是專業課程，若想實現立德樹人的根本目標，抓住專業課教學主陣地育人的作用至關重要。而專業課的主導者是專業教師，專業課教師多注重對學生進行專業知識的傳授和技能的培養，對學生德育素質的培養并不關注，對思想政治教育理解不深、重視不夠，認為只要將專業知識傾囊傳授即可，沒有必要在專業課中兼顧德育教育，德育教育是思政教師的任務。在這種情況之下，需提高專業課教師對于課程思政建設的積極性，引導他們將思想政治理論元素融入專業課程中，做到思想政治理論教育與專業教育協調同步、相得益彰。二、 “課程思政”建設的內涵及意義1. “課程思政”建設的內涵。課程思政是中國高校圍繞立德樹人根本任務，將思想政治教育融入課程的一項系統的教育教學改革。它既不是一類新建的學科，也不是一門新建的課程。從實質上來講，課程思政是一種教育理念，它主張打破思想政治教育只在思政課堂學習的壁壘，推倒只在思政課上談思政的狹隘思想，消除思政教育資源孤島現象 [2] ；它主張利用課堂這個主渠道，以各類各門課程為載體，使各專業課與思政課同心同向，攜手并肩，協同育人，達到點到面的育人效果；它主張教師在“教書”的同時，起到“育人”的作用，要求教師在專業領域內，深入探索并挖掘具有道德素養的元素，將之融入課堂教學中，使學生在汲取專業知識的同時，潤物細無聲地吸收德育的養分，從而培養出具有高素質的專業性人才，實現立德樹人的根本目標。2. “課程思政”建設的意義。在新時代，中國特色社會主義建設時期，經濟發展取得重大成就，中國人民從“站起來”到“富起來”的同時，人民的道德修養和文化素質的也得到了廣泛的關注，尤其是當代大學生的德育教育也得到了黨中央的高度重視。高校是人才培養的基地，肩負著培養為黨、為國家、為社會、為人民培育優秀人才的重任。優秀人才的定義，不僅指專業知識水平高，重要的前提是思想道德素質高。課程思政的提出正是加強德育教育這一重大教育理念
劉全權／“課程思政”建設中存在的問題及其改進建議66劉全權／“課程思政”建設中存在的問題及其改進建議的變革，拓寬德育教育的育人路徑，使思想政治教育更富有親和力、感染力、滲透力和易接受力。通過課程思政建設，可以進一步推廣價值引領和知識傳授相結合的教育教學理念，對高校教師樹立教學目標與教學內容高度集成與融合的思政教學觀，承擔起挖掘知識育人功能的責任，具有重要意義；通過課程思政建設，可以進一步推動高校教師積極創新教學方法，更新教學內容，豐富教學手段，對扭轉專業課程重智輕德的現象，不斷強化課堂主渠道的育人功能，具有重要意義；通過課程思政建設，在專業知識的傳授中融入價值觀的引領，對實現知識傳授與價值引領的同頻共振，實現高校全員、全方位、全過程育人具有重要意義；通過課程思政建設，可以進一步貫徹落實社會主義核心價值觀，對全方位提升大學生的道德素質、培養能夠擔當民族復興大任的時代新人具有重要意義。三、高校課程思政建設的存在問題1.思想認識不深入，宣傳教育力度不夠。很多高校對于開展課程思政建設工作的重要性、必要性、緊迫性，沒有進行廣泛宣傳和嚴格要求，教師和管理人員只是接到相關通知，沒有深刻領會此項工作的重大意義，也就沒有切實有效地將此項工作進行具體實施。2.責任目標不明確，工作任務落實不到位。受傳統思維模式影響，學校領導大都在意學生的畢業率和就業率，教學的重點過多偏向對學生智育發展、實踐能力、創新能力的培養，從而忽略德育教育的建設。致使學校沒有成立專門的領導小組，沒有牽頭人搭建研究平臺，調動整合各個相關部門負責人、教師等進行交流研討，挖掘課程思政的元素，形成協同建設課程思政的局面。3.教學思路不清，教學方法不明。課程思政作為一種新的教學理念，在高校成熟的教學思路和教學方法不多。由于教師大多都是課下獨立備課，相互之間溝通交流匱乏，信息共享較少，且專業課教師在思想政治教育方面的知識儲備、教學經驗、教學技巧和教學能力自身存在不足。因此，引入思政元素的思路不清、方法不多，教學目的和教材選用未能做到緊密圍繞推進課程思政建設。4.部分教師固有思想嚴重，認同度不高。大多數專業課教師認為在專業課中引入思想政治元素是有必要的，但有部分專業課教師的教學重點在仍致力于傳授學生專業知識，對于在授課過程中融入思政元素的這一觀點不排斥，但也不重視。少數專業課教師思想傳統固化，甚至覺得沒有必要將專業知識與德育培養混作一談，認為思想政治教育是思政教師或輔導員的職責，缺乏政治敏銳性，出現了專業課教師“只教書不育人”“只授業不傳道”的現象，對于將思政元素融入課堂教學這一做法認同度不高。這說明，課程思政的教育教學理念并沒有完全深入人心，引起全體教師的共鳴。5.相關機制不完善。課程思政建設是一項針對素質教育的重大改革，就目前的來看，各高校沒有具體翔實的實施策略，使得教師們在課程思政建設中缺乏明確的教改方向；沒有科學合理的評價體系，使得教師們在課程思政建設中缺乏有效的反饋信息；沒有獎懲分明的激勵機制，使得教師們在課程思政建設中缺乏積極性、主動性、創造性；沒有富有實效的監管機制，使得教師們在課程思政建設中缺乏自我約束力。也就是說，在管理機制上，多部門合力推進思想政治教育的機制體制還不完善， “全課程、全員育人理念”沒有完全樹立起來。四、高校課程思政建設的若干建議（一）結合全國教育大會精神，推動課程思政理念入腦入心課程思政體現新時代中國特色社會主義辦學方向，是培養合格社會主義接班人的重要保障，是促進新時代高校思想政治教育工作改革創新的指導思想，是提高大學生政治素養的有效途徑。因此，高校應該結合全國教育大會精神的宣講，站在政治戰略的高度，結合意識形態，對全校教師及教職工宣揚推廣課程思政的教育教學理念，尤其針對專業課教師，講清講透課程思政的本質要求，要求教師將知識傳授與價值引領相結合，開發隱形思想政治教育資源，深入挖掘所開課程的德育內涵和德育因素，充分發揮課程的育人價值，從課程育人的主渠道落實立德樹人的根本任務，將課程思政貫徹大學生成長成才的每門課程中，形成課程思政建設的新常態。（二）制定任務清單，明確責任目標，建立全員共建的工作局面推進課程思政建設是一項系統工程，涉及教育教學的各個方面和各個環節，需縱橫聯合。在縱向方面需要自上而下的思想統一、層層發力；在橫向方面需要各部門的通力配合和鼎力支持。首先，領導需高度重視課程思政的建設的教育方針，發揮其帶頭人的作用，成立專門的領導小組，黨政部門協同配合，以行政渠道為主進行層層落實。高校各部門需要根據自身工作職責，各司其職，按照學校思政建設任務清單，各部門如黨工部、教務處、學生處、人事處、財務處等協調配合保質保量完成既定目標，形成360度德育“大熔爐”的教育合力作用。[3] 教育教學理念的推廣和教育教學改革的推進，不能僅僅停留在口頭上，
劉全權／“課程思政”建設中存在的問題及其改進建議67滯留在文件中，需要實實在在地行動起來。高?？筛鶕陨淼霓k學特點、優勢學科、師資力量、生源特點、硬件條件等來進行頂層設計，量身制定課程思政建設落實目標，出臺課程思政建設任務清單，推進責任落實，推動人人參與，采取切實有效的方式方法，拉動全員協同合作，加快構建“課程思政”建設平臺，共同“種好責任田”。（三）加強課程建設，推進課程思政改革1．深入挖掘思想政治元素，將其融入課堂教學中。高校的各類各門課程的專業知識本身具備明顯價值傾向、國家情懷等要素，只是缺乏深入的挖掘。在細致探索的情況下，都能尋覓出豐富的思想政治“養料”，發揮其鑄魂育人的功能。學校應組織專業教師、思政教師、督導專家根據不同的學科門類和特點，進行深入研討，結合教學計劃和教學大綱，提煉愛國主義、奉獻精神、責任意識、擔當作為、文化自信、職業道德、法制觀念等精神要素，融入教學內容中，并明確育人目標，為教師進行課程思政教育教學改革指明方向。2．修訂教學大綱，落實育人目標。育人目標的落實，需要在課程教學大綱中明確地體現出來。高?？赏ㄟ^組織進行課程教學大綱的修訂，要求任課教師結合課程特點，在教學過程中尋找適當的切入點，融入相應的思政元素，推進思政元素進課堂，在課堂教學過程中實現課程育人目標。同時還可根據學生不同年級的專業特點，以及學生的實際情況，系統設計富含德育元素的遞進式教學路徑，并融入于教學大綱中，推進思政教育在人才培養中的全覆蓋。3．重點選用“馬工程”教材，提高任課教師駕馭“馬工程”教材的教學能力。
“馬工程”教材建設是教育部舉全國之力編寫出版的涉及哲學、政治學、法學、社會學、經濟學、文學、歷史學、新聞學、教育學、管理學、藝術學等學科的基礎理論課程教材和專業主干課程教材。
“馬工程”教材富含中國特色社會主義理論，融入中國特色社會主義文化，具有中國特色社會主義風格。高?？筛鶕逃狂R工程教材目錄與本校各專業課程進行匹配，推進各專業必修課使用馬工程教材，形成馬工程教材使用清單。組織并選派相關學科帶頭人和優秀骨干教師積極參加馬工程教材示范培訓班，組織教師開展馬工程教材集體備課、教學觀摩、教案評比等，確保任課教師吃準吃透工程教材的主要內容和核心精神，努力做到融會貫通、精辟講解，通過馬工程教材的使用，推動中國特色社會主義理論體系走進各專業學科的課堂。（四）加強師資隊伍建設，提高教師育人能力提升課程思政教學質量的關鍵在教師，教師的自身素質和育德能力是影響課程思政建設的決定性因素，進行課程思政教育教學改革，需要一批高水平的師資隊伍。在課程思政建設方面，首先要充分發揮思政課教師的作用，為專業課與思政課教師提供溝通交流的平臺，專業課教師可以向思政課教師學習開展思想教育的經驗和方法，并將好的經驗、方法運用于自身的課堂教學之中，鼓勵并支持專業課與思政課教師混合備課、混合授課，共享資源，甚至可以成立混合幫扶小組，促進教師課程思政教學能力的提升。其次要加強教學督導專家的指導作用，督導專家不僅可以深入課堂對任課教師進行指導，還可以督促、鼓勵教師充分發揮主觀能動性，落實課程思政育人的目標。再次，充分發揮優秀教師的示范引領作用，邀請在課程思政建設中表現突出的教師對廣大教師進行座談交流，分享切實有效的教學經驗，推廣切實可行的教學方法，要求教研室、院系進行規律性的教學交流，教師之間針對課程思政建設介紹經驗和心得，互通有無，共同提升。最后，要為教師多提供校外及市外課程思政建設的培訓、交流、學習機會，讓教師走出學校，走向全國，把好的經驗帶出去，將好的做法帶回來。（五）完善相關機制，形成課程思政建設長效機制1.建立科學合理評價體系。課程思政建設的成效如何，需要制定科學合理的評價體系。首先，高校要改革對課程教學及學習的評價方式，把價值引領、知識傳授、能力培養方面的指標納入評價中。同時還要定期對各負責部門的課程思政工作落實情況進行評價，采用終結性評價和過程性評價相結合的評價方式，建立動態化、常態化、多元化評價模式，以評促建、以評促改、以評促優。為全面將高校立德樹人根本任務落到實處，需持之以恒地貫徹課程思政的教育教學理念，將課程思政建設當成一項長期性、持久性的工作，形成課程思政建設長效機制。2.建立激勵機制，做好經費保障。高?？蓪⒄n程思政建設納入學校的教育改革、教學科研、精品課建設等項目中去，以項目建設的形式對課程思政工作提供資助；也可以鼓勵設立專項經費，為課程思政工作有序推進提供保障；甚至可以在課程...
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